摘要：26．小亮在学习了纯碱(Na2CO3)的性质后.联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打(NaHCO3),于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究.实验一:探究碳酸氢钠的化学性质(1)取样品溶于适量的水中.测得溶液的pH大于7.于是作出判断NaHCO3溶液显 性.(2)向小苏打样品中滴加盐酸.有大量气泡产生.经检验该气体是二氧化碳.该反应的化学方程式为 .(3)若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2.现设计以下两种方法.甲方法: 将气体通过足量的碳酸氢钠溶液.乙方法:将气体通过足量的氢氧化钠溶液.[提供资料]:Ⅰ． CO2 与 NaHCO3 不会发生反应.Ⅱ．SO2 +2 NaHCO3 ===Na2SO3 + + H2O +2 CO2 Ⅲ．SO2 + 2NaOH === Na2SO4 + H2O 请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析:上述 方法可行.理由是 .实验二:探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性(4)小亮通过查阅资料.在老师的指导下采用下图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验(加热时间.加热温度相同).加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象,加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊,试回答:
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小亮在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究．实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
【提供资料】：
Ⅰ． CO2与NaHCO3不会发生反应．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3++H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：
上述
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
（4）小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用如图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）．
加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；
加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；
试回答：
①加热小苏打的化学反应方程式：
②实验得出的结论是：
小亮在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究．
实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）______性．
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为______．
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
【提供资料】：
Ⅰ． CO2与NaHCO3不会发生反应．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3++H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：
上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______．
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
（4）小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用如图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）．
加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；
加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；
试回答：
①加热小苏打的化学反应方程式：______
②实验得出的结论是：______．
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小亮在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究．
实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）______性．
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为______．
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
【提供资料】：
Ⅰ． CO2与NaHCO3不会发生反应．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3++H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：
上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______．
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
（4）小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用如图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）．
加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；
加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；
试回答：
①加热小苏打的化学反应方程式：______
②实验得出的结论是：______．
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实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）______性．
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为______．
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
【提供资料】：
Ⅰ． CO2与NaHCO3不会发生反应．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3++H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：
上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______．
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
（4）小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用如图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）．
加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；
加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；
试回答：
①加热小苏打的化学反应方程式：______
②实验得出的结论是：______．
小亮在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3）,于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究。
实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）______性。
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳。该反应的化学方程式为________________________。
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法。
甲方法： 将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
[提供资料]：Ⅰ. CO2与NaHCO3不会发生反应。
Ⅱ.SO2+2 NaHCO3==Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2NaOH==Na2SO4+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：上述_______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是_______________。
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
(4)小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用下图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）。加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；试回答：
实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7。于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）______性。
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳。该反应的化学方程式为________________________。
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法。
甲方法： 将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。
[提供资料]：Ⅰ. CO2与NaHCO3不会发生反应。
Ⅱ.SO2+2 NaHCO3==Na2SO3+H2O+2CO2
Ⅲ.SO2+2NaOH==Na2SO4+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：上述_______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是_______________。
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
(4)小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用下图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）。加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；试回答：
①加热小苏打的化学反应方程式：_____________________
②实验得出的结论是___________________________。
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②实验得出的结论是___________________________。
（2007?韶关）小亮在学习了纯碱（Na2CO3）的性质后，联想到家中蒸制馒头时常用的物质小苏打（NaHCO3），于是从厨房取适量小苏打样品进行了如下实验探究．
实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）______性．
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为______．
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
【提供资料】：
Ⅰ． CO2与NaHCO3不会发生反应．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3++H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：
上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______．
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
（4）小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用如图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）．
加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；
加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；
试回答：
①加热小苏打的化学反应方程式：______ Na2CO3+CO2↑+H2O
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实验一：探究碳酸氢钠的化学性质
（1）取样品溶于适量的水中，测得溶液的pH大于7．于是作出判断NaHCO3溶液显（“酸性、碱性、中性”）______性．
（2）向小苏打样品中滴加盐酸，有大量气泡产生，经检验该气体是二氧化碳．该反应的化学方程式为______．
（3）若生成的CO2中混有少量的SO2为了除去SO2，现设计以下两种方法．
甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液．
乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液．
【提供资料】：
Ⅰ． CO2与NaHCO3不会发生反应．
Ⅱ．SO2+2NaHCO3═Na2SO3++H2O+2CO2
Ⅲ．SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
请你利用提供的资料和所学的知识帮助小亮分析：
上述______方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是______．
实验二：探究碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性
（4）小亮通过查阅资料，在老师的指导下采用如图的装置对纯碱和小苏打做了分别加热的对比实验（加热时间、加热温度相同）．
加热纯碱时试管中的澄清石灰水无明显现象；
加热小苏打时试管中的澄清石灰水出现白色浑浊；
试回答：
①加热小苏打的化学反应方程式：______ Na2CO3+CO2↑+H2O
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