摘要：④请给上面各运算步骤注上理由:① ,② ,③有理数加法法则(同号两数相加.取相同的符号.并把绝对值相加):④有理数加法法则(绝对值不等的异号两数相加. . ).
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为了保护野生动物，某中学在全校所有学生中，对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查．要求每位学生只选一种自己最喜爱的动物，调查结果绘制成如下未完整的统计表和统计图，请你根据图表中提供的信息，解答以下问题：
（1）请给上面统计表的空格填上数据，并把统计图补充完整；
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多？ ．
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| 动物名称 | 频数（学生人数） | 百分比 |
| 金丝猴 | 400 | 20% |
| 大熊猫 | 1000 | |
| 藏羚羊 | 500 | 25% |
| 丹顶鹤 | ||
| 合计 | 2000 | 100% |
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多？
为了保护野生动物，某中学在全校所有学生中，对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查．要求每位学生只选一种自己最喜爱的动物，调查结果绘制成如下未完整的统计表和统计图，请你根据图表中提供的信息，解答以下问题：
| 动物名称 | 频数（学生人数） | 百分比 |
| 金丝猴 | 400 | 20% |
| 大熊猫 | 1000 | |
| 藏羚羊 | 500 | 25% |
| 丹顶鹤 | ||
| 合计 | 2000 | 100% |
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多？______． 查看习题详情和答案>>
先观察下列等式，再回答问题：
（1）根据上面三个等式提供的信息，请猜想
的结果，并进行验证；
（2）根据上面的规律，可得
= ．
（3）请按照上面各等式反映的规律，试写出用n（n为正整数）表示的等式，并加以验证． 查看习题详情和答案>>
|
（1）根据上面三个等式提供的信息，请猜想
1+
|
（2）根据上面的规律，可得
1+
|
（3）请按照上面各等式反映的规律，试写出用n（n为正整数）表示的等式，并加以验证． 查看习题详情和答案>>
的结果，并进行验证；
=______．