题目内容
为了保护野生动物，某中学在全校所有学生中，对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查．要求每位学生只选一种自己最喜爱的动物，调查结果绘制成如下未完整的统计表和统计图，请你根据图表中提供的信息，解答以下问题：
| 动物名称 | 频数（学生人数） | 百分比 |
| 金丝猴 | 400 | 20% |
| 大熊猫 | 1000 | |
| 藏羚羊 | 500 | 25% |
| 丹顶鹤 | ||
| 合计 | 2000 | 100% |
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多？______．
解：（1）喜爱丹顶鹤的频数：2000-400-1000-500=100，百分比=
×100%=5%．
喜爱大熊猫的百分比为：
×100%=50%．
故答案为：50%，100，5%．
（2）喜爱大熊猫的人数最多．
分析：（1）从表格中可看出共调查了2000名学生，所以喜欢丹顶鹤的人数为2000减去其他三组的人数，进而根据百分比=
×100%分别求出喜爱丹顶鹤、大熊猫的百分比，再根据各组人数画出统计图；
（2）从表中可看出喜爱大熊猫的人数最多．
点评：本题考查频率分布直方图，以及统计表，从表中获得信息，然后画出统计图，以及从表中和图中获取信息的能力．
×100%=5%．喜爱大熊猫的百分比为：
×100%=50%．故答案为：50%，100，5%．
| 动物名称 | 频数（学生人数） | 百分比 |
| 金丝猴 | 400 | 20% |
| 大熊猫 | 1000 | 50% |
| 藏羚羊 | 500 | 25% |
| 丹顶鹤 | 100 | 5% |
| 合计 | 2000 | 100% |
（2）喜爱大熊猫的人数最多．
分析：（1）从表格中可看出共调查了2000名学生，所以喜欢丹顶鹤的人数为2000减去其他三组的人数，进而根据百分比=
×100%分别求出喜爱丹顶鹤、大熊猫的百分比，再根据各组人数画出统计图；（2）从表中可看出喜爱大熊猫的人数最多．
点评：本题考查频率分布直方图，以及统计表，从表中获得信息，然后画出统计图，以及从表中和图中获取信息的能力．
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为了保护野生动物，某中学在全校所有学生中，对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查．要求每位学生只选一种自己最喜爱的动物，调查结果绘制成如下未完整的统计表和统计图，请你根据图表中提供的信息，解答以下问题：
（1）请给上面统计表的空格填上数据，并把统计图补充完整；
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多？ ．
| 动物名称 | 频数（学生人数） | 百分比 |
| 金丝猴 | 400 | 20% |
| 大熊猫 | 1000 | |
| 藏羚羊 | 500 | 25% |
| 丹顶鹤 | ||
| 合计 | 2000 | 100% |
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多？
（2007•贵港）为了保护野生动物，某中学在全校所有学生中，对四种国家一级保护动物的喜爱情况进行问卷调查．要求每位学生只选一种自己最喜爱的动物，调查结果绘制成如下未完整的统计表和统计图，请你根据图表中提供的信息，解答以下问题：
（1）请给表达式的空格填上数据，并把统计图补充完整；
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多；
（3）为了更好地保护野生动物，请你提出一条合理的建议．
| 动物名称 | 频数（学生人数） | 频率 |
| 金丝猴 | 400 | 0.20 |
| 大熊猫 | 1000 | 0.50 |
| 藏羚羊 | 500 | 0.25 |
| 丹顶鹤 | ||
| 合计 | 1 |
（2）从图表中你发现最喜爱哪种动物的学生人数最多；
（3）为了更好地保护野生动物，请你提出一条合理的建议．