摘要：(4)若八年级学生一分钟跳绳次数()达标要求是:<120不合格,120≤<140.为合格,140≤<160为良,≥160为优.根据以上信息.请你给学校或八年级同学提一条合理化建议: ．
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为了了解八年级学生一分钟跳绳次数的情况，某校抽取了一部分学生进行一分钟跳绳次数的测试，将所得数据进行处理，可得频数分布表：
（1）在这个问题中，总体是______，样本容量a=______；
（2）第五小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次以上（含110次）为达标，试估计该校八年级学生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
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（2）第五小组的频数b=______，频率c=______；
（3）若次数在110次以上（含110次）为达标，试估计该校八年级学生一分钟跳绳次数的达标率是多少？
为了解八年级学生的体能情况，抽取了某校一个班级的学生进行一分钟跳绳测试，将数据整理后，画出频数分布直方图(如图)，已知从左到右前三个小组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的人数为5．
(1)求第四小组的频率．
(2)参加这次测试的有多少人？
(3)若次数在120次以上(含120次)为达标，则这次测试的达标率为多少？
(4)试估计这个班级跳绳次数的中位数落在四个小组中的哪一组？并说明理由．
对校对八年级甲、乙两个班的学生进行一分钟跳绳次数测试，测试的有关数据如下表：则下列判断中错误的是（ ）
A．甲班学生成绩比乙班学生成绩波动大
B．若跳120次/min作为达标成绩，则乙班的达标率不低于甲班的达标率
C．甲班学生成绩按从高到低的顺序排列，则处在中间位置的成绩是跳132次/min
D．甲班成绩数据的标准差比乙班成绩的标准差大
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| 班级 | 测试人数 | 平均次数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
| 甲班 | 50 | 136 | 120 | 132 | 151 |
| 乙班 | 50 | 135 | 123 | 132 | 128 |
A．甲班学生成绩比乙班学生成绩波动大
B．若跳120次/min作为达标成绩，则乙班的达标率不低于甲班的达标率
C．甲班学生成绩按从高到低的顺序排列，则处在中间位置的成绩是跳132次/min
D．甲班成绩数据的标准差比乙班成绩的标准差大
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对校对八年级甲、乙两个班的学生进行一分钟跳绳次数测试，测试的有关数据如下表：则下列判断中错误的是
| 班级 | 测试人数 | 平均次数 | 中位数 | 众数 | 方差 |
| 甲班 | 50 | 136 | 120 | 132 | 151 |
| 乙班 | 50 | 135 | 123 | 132 | 128 |
- A.甲班学生成绩比乙班学生成绩波动大
- B.若跳120次/min作为达标成绩，则乙班的达标率不低于甲班的达标率
- C.甲班学生成绩按从高到低的顺序排列，则处在中间位置的成绩是跳132次/min
- D.甲班成绩数据的标准差比乙班成绩的标准差大