摘要：3复数的几何意义 [教学目标][教学重点]复数减法法则．[难点]对复数减法几何意义理解和应用．教学过程设计一.引入新课实数与数轴上的点一一对应.复数a+bi取决于什么?能否用几何形式来体现?(板书课题:复数的几何意义)二.新课内容

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