摘要:(1)高三的学生.已经学习过的内容再听一遍.学生的心理状况和情绪很难预测.临场应变很关键.用到的排列.组合以及概率的知识应该都知道.理解不一定深刻; (2)学生对随机性的理解还不够到位.用随机观念去描述和分析某些随机现象的意识还不强.需在本节课继续渗透.

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