摘要:7.(浙江省余姚中学08-09学年上学期高三第三次质量检测.数学理科.19)如图.四棱锥P-ABCD中.ABCD为矩形.△PAD为等腰直角三角形.∠APD=90°.面PAD⊥面ABCD.且AB=1.AD=2.E.F分别为PC和BD的中点. (1)证明:EF∥面PAD, (2)证明:面PDC⊥面PAD, (3)求锐二面角B-PD-C的余弦值. [解析]本题考查线面平行及面面垂直的证明.并计算二面角 [答案]证明:(1)如图.连接AC.∵ABCD为矩形且F是BD的中点. ∴AC必经过F 又E是PC的中点. 所以.EF∥AP ∵EF在面PAD外.PA在面内.∴EF∥面PAD (2)∵面PAD⊥面ABCD.CD⊥AD.面PAD面ABCD=AD.∴CD⊥面PAD. 又AP面PAD.∴AP⊥CD 又∵AP⊥PD.PD和CD是相交直线.AP⊥面PCD 又AD面PAD.所以.面PDC⊥面PAD (3)由P作PO⊥AD于O.以OA为x轴.以OF为y轴.以OP为z轴.则 A 由(2)知是面PCD的法向量.B. . 设面BPD的法向量. 由得 取.则. 向量和的夹角的余弦 所以.锐二面角B-PD-C的余弦值
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某中学为增强学生环保意识,举行了“环抱知识竞赛”,共有900名学生参加这次竞赛为了解本次竞赛成绩情况,从中抽取了部分学生的成绩(得分均为整数,满分为100分)进行统计,请你根据尚未完成的频率分布表解答下列问题:
(Ⅰ)求①、②、③处的数值;
(Ⅱ)成绩在[70,90)分的学生约为多少人?
(Ⅲ)估计总体平均数. 查看习题详情和答案>>
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50,60) | 4 | 0.08 |
| [60,70) | ③ | 0.16 |
| [70,80) | 10 | ② |
| [80,90) | 16 | 0.32 |
| [90,100) | 0.24 | |
| 合计 | ① |
(Ⅱ)成绩在[70,90)分的学生约为多少人?
(Ⅲ)估计总体平均数. 查看习题详情和答案>>
为了解初三学生女生身高情况,某中学对初三女生身高进行了一次抽样调查,根据所得数据整理后列出了频率分布表如下:
组 别 频数 频率
145.5~149.5 1 0.02
149.5~153.5 4 0.08
153.5~157.5 22 0.44
157.5~161.5 13 0.26
161.5~165.5 8 0.16
165.5~169.5 m n
合 计 M N
(1)求出表中所表示的数m,n,M,N分别是多少?
(2)画出频率分布直方图和频率分布折线图.
(3)若要从中再用分层抽样方法抽出10人作进一步调查,则身高在[153.5,161.5)范围内的应抽出多少人?
(4)根据频率分布直方图,分别求出被测女生身高的众数,中位数和平均数?(结果保留一位小数)
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组 别 频数 频率
145.5~149.5 1 0.02
149.5~153.5 4 0.08
153.5~157.5 22 0.44
157.5~161.5 13 0.26
161.5~165.5 8 0.16
165.5~169.5 m n
合 计 M N
(1)求出表中所表示的数m,n,M,N分别是多少?
(2)画出频率分布直方图和频率分布折线图.
(3)若要从中再用分层抽样方法抽出10人作进一步调查,则身高在[153.5,161.5)范围内的应抽出多少人?
(4)根据频率分布直方图,分别求出被测女生身高的众数,中位数和平均数?(结果保留一位小数)
为了了解初三女生身高情况,某中学对初三女生身高情况进行了一次测量,所得数据整理后列出了频率分布表如下:
(1)求出表中m,n,M,N所表示的数分别是多少?
(2)画出频率分布直方图;
(3)全体女生中身高在哪组范围内的人数最多?
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| 组 别 | 频数 | 频率 |
| 145.5~149.5 | 1 | 0.02 |
| 149.5~153.5 | 4 | 0.08 |
| 153.5~157.5 | 20 | 0.40 |
| 157.5~161.5 | 15 | 0.30 |
| 161.5~165.5 | 8 | 0.16 |
| 165.5~169.5 | m | n |
| 合 计 | M | N |
(2)画出频率分布直方图;
(3)全体女生中身高在哪组范围内的人数最多?
频率分布表
| 组别 | 分组 | 频数 | 频率 |
| 第1组 | [50,60) | 8 | 0.16 |
| 第2组 | [60,70) | a | ▓ |
| 第3组 | [70,80) | 20 | 0.40 |
| 第4组 | [80,90) | ▓ | 0.08 |
| 第5组 | [90,100] | 2 | b |
| 合计 | ▓ | ▓ |
(2)在选取的样本中,从竞赛成绩是80分以上(含80分)的同学中随机抽取2名同学到广场参加环保知识的志愿宣传活动.
(ⅰ)求所抽取的2名同学中至少有1名同学来自第5组的概率;
(ⅱ)求所抽取的2名同学来自同一组的概率.