摘要:含参数问题的分类讨论是常见题型.
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平面内与两定点
、![]()
连线的斜率之积等于非零常数
的点的轨迹,加上
、
两点所成的曲线
可以是圆、椭圆或双曲线。求曲线
的方程,并讨论
的形状与
值的关系。
【解析】本试题主要考查了平面中动点的轨迹方程,利用斜率之积为定值可以对参数进行分类讨论,并得到关于不同曲线的参数的范围问题。对于方程的特点做了很好的考查和运用。
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平面内与两定点
、![]()
连线的斜率之积等于非零常数
的点的轨迹,加上
、
两点所成的曲线
可以是圆、椭圆或双曲线。求曲线
的方程,并讨论
的形状与
值的关系。
【解析】本试题主要考查了平面中动点的轨迹方程,利用斜率之积为定值可以对参数进行分类讨论,并得到关于不同曲线的参数的范围问题。对于方程的特点做了很好的考查和运用。
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三个同学对问题“关于x的不等式x2+25+|x3-5x2|≥ax在[1,12]上恒成立,求实数a的取值范围”提出各自的解题思路.
甲说:“只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值”.
乙说:“把不等式变形为左边含变量x的函数,右边仅含常数,求函数的最值”.
丙说:“把不等式两边看成关于x的函数,作出函数图象”.
参考上述解题思路,你认为他们所讨论的问题的正确结论,即a的取值范围是 .
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甲说:“只须不等式左边的最小值不小于右边的最大值”.
乙说:“把不等式变形为左边含变量x的函数,右边仅含常数,求函数的最值”.
丙说:“把不等式两边看成关于x的函数,作出函数图象”.
参考上述解题思路,你认为他们所讨论的问题的正确结论,即a的取值范围是