摘要：某高校“统计初步 课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况.具体数据如下表: 性别 专业 非统计专业 统计专业 男 13 10 女 7 20 为了判断主修统计专业是否与性别有关系.根据表中的数据.得到 因为.所以判定主修统计专业与性别有关系.那么这种判断出错的可能性为 ;
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_3865995[举报]
某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：
根据表中的数据，判断选修统计专业是否与性别有关系．
（K2=
其中n=a+b+c+d为样本容量）
查看习题详情和答案>>
根据表中的数据，判断选修统计专业是否与性别有关系．
（K2=
| n(ad-bc)2 | (a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：
为了判断主修统计专业是否与性别有关系，根据表中的数据，计算得到Χ2=
查看习题详情和答案>>
| 专业 性别 |
非统计专业 | 统计专业 |
| 男 | 13 | 10 |
| 女 | 7 | 20 |
4.844
4.844
（保留三位小数），所以判定有
有
（填“有”或“没有”）95%的把握认为主修统计专业与性别有关系．某高校“统计初步”课程的教师随机调查了选该课的一些学生情况，具体数据如下表：
为了检验主修统计专业是否与性别有关系，根据表中的数据，得到k=
≈4.84．因为K2≥3.841，所以断定主修统计专业与性别有关系，这种判断出错的可能性为
查看习题详情和答案>>
| 非统计专业 | 统计专业 | |
| 男 | 13 | 10 |
| 女 | 7 | 20 |
| 50(13×20-10×7)2 |
| 23×27×20×30 |
0.05
0.05
．