摘要:在探究“功与物体速度变化的关系 实验中.下列叙述正确的是 A.实验时.应先释放小车.待稳定后再让 打点计时器接通电源 B.实验时.使每次实验中橡皮筋伸长的长度 都要相同 C.实验前.应调节木板的倾角.平衡摩擦力. 目的是橡皮筋对小车作用力为合外力 D.在正确操作下.小车释放后先做匀加速运动. 再做匀速运动
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在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,下列叙述正确的是( )
| A、先接通电源,再让小车在橡皮筋的作用下弹出 | B、放小车的长坂应该尽量使其水平 | C、每次实验时,橡皮筋拉伸的长度可以不一致 | D、每次实验时,可以不求出橡皮筋对小车做功的具体数值 |
在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,下列叙述正确的是 。
A.实验中所用的橡皮筋原长必须相同,粗细可以不同
B.实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都要相同
C.放小车的长木板应该尽量使其水平
D.在正确操作下,小车释放后先做匀加速运动,再做匀速运动
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在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)下面操作正确的是 .
A.为平衡摩擦力,应将平板安装有打点计时器的一端适当调低
B.轻推拖着纸带的小车,使小车能够匀速下滑
C.在释放小车的同时接通打点计时器电源
D.增加橡皮筋的条数后,每次释放小车的位置要保持相同
(2)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是 .
A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 部分进行测量,如图所示;

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(1)下面操作正确的是
A.为平衡摩擦力,应将平板安装有打点计时器的一端适当调低
B.轻推拖着纸带的小车,使小车能够匀速下滑
C.在释放小车的同时接通打点计时器电源
D.增加橡皮筋的条数后,每次释放小车的位置要保持相同
(2)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是
A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(3)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的
在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是 。
A.橡皮筋做的功可以直接测量
B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加
C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功
D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍
(2)在正确操作情况下,打在纸带上的点,并不都是均匀的,为了测量小车获得的速度,应选用纸带的 __________(填AD或DG或GK)部分进行测量,如图所示;
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在“探究功与物体速度变化的关系”实验中,
(1)关于橡皮筋做功,下列说法正确的是 。
| A.橡皮筋做的功可以直接测量 |
| B.通过增加橡皮筋的条数可以使橡皮筋对小车做的功成整数倍增加 |
| C.橡皮筋在小车运动的全程中始终做功 |
| D.把橡皮筋拉伸为原来的两倍,橡皮筋做功也增加为原来的两倍 |