摘要:高三新课:气候(一)

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读下列材料和图,回答问题:

材料一  2004年7月20日电中国北极考察站首批队员20日从北京启程,前往挪威斯瓦尔巴群岛(原名斯匹次卑尔根群岛)开展科学考察中国北极考察站―黄河站(位于北纬78°55′、东经11°56′的挪威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松。)中国在20世纪20年代签署的《斯匹次卑尔根群岛条约》,为中国在群岛建站创造了可能,这一条约规定,各个签约国均有权在群岛上进行考察和开发活动,目前有18个国家在此建立了科学考察站。

材料二  1920年2月9日,英因、美国、丹麦、挪威、瑞典、法国、意大利、荷兰及日本等18个国家,经过繁忙的穿梭外交,在巴黎签订了斯匹次卑尔根群岛行政状态条约,即“斯瓦尔巴德条约”。1925年,中国,前苏联、德国、芬兰、西班牙等33个国家也参加了该条约,成为《斯瓦尔巴德条约》的协约国。

材料三  岛上多崎岖山脉,最高点为海拔1713米的牛顿峰。煤、磷灰石等储量丰富。植被主要是岩高兰和云莓。岛上建有3个国家公园,3个自然保护区,15个鸟禁猎区,3个植物保护区。目前岛上居民约为2400人,人口年自然增长率为―3.55%。

(1)当“雪龙号”科考船到达斯瓦巴群岛的海港时,五星红旗飘向        方向。

(2)图中的比例尺约为              (数字式),海域①的名称是               ,“黄河站”离北极点的最短距离约为    千米,考察站的气候类型是     

(3)斯瓦尔巴群岛的对外交通运输方式主要是                         从材料三中看,斯瓦尔巴群岛上的经济以是       业和        业为主,该群岛的西部比东部的年平均气温高的原因是                                            。岛上的人口自然增长率来看,其人口再生产类型是        型。

(4)中国科考队员在斯瓦尔群岛海域发现了不少通常生活在法国和美国东海岸的温暖海域的海洋生物―“蓝贻贝”,和居住在加拿大北部的因纽特人首次看到了知更鸟;猎人行走在海面的冰层上,会发生因冰太薄而掉下去的事件一样,这个/发现反映出了什么环境问题?              。也说明生物对地理环境有明显的      作用。

(5)斯瓦尔巴群岛上煤的蕴藏量并不丰厚,将煤运到欧洲大陆的距离又很远,在这里采煤其实是得不偿失的。可是煤炭的开采并未停止,原因是

A.极地附近的煤炭有很大的科研价值

B.是出于政治上的考虑,也行使对群岛的主权

C.虽然利润不大,但不开采是对资源的严重浪费

D.挪威本土气候寒冷,对煤炭的需求量很大

(6)材料一中的考察队员到达斯瓦尔群岛上时,以下叙述最不可信的是

A.考察队员看到直升机正在轰走朗伊尔城附近的北极熊等凶猛动物,以防它们伤害居民

B.当天夜晚考察队员看到绚丽多姿的北极光

C.岛上的生活垃圾都要运往挪威本土,以保护斯瓦尔群岛的生态环境

D.“黄河站”的正午太阳高度正在不断减小

(7)中国北极科考队的其中一个重要课题是“北极斯瓦尔巴德地区与青藏高原生态环境系统对比研究”(如“较大面积的冰雪表面,众多的内陆湖泊,高海拔、高纬度的植物分布,等等”)。斯瓦尔马德群岛有“北极地区中的绿洲”之称,而雅鲁藏江大峡谷的热带风光一直延伸到北纬30°的大拐弯处,分析这两种现象产生的原因?

(8)北极和亚北极地区的海洋与海冰系统、气候系统的变化对影响我国的灾害性冷空气活动起着重要的调控作用。北极地区的空间环境扰动会影响到空间天气,并直接影响到我国航天器的应用,北极地区同时也是我国极端生物研发的理想场所。中国北极考察站―黄河站的建立正是为了研究北极的气候和环境变化对我国的自然环境和社会发展的重要影响。但考察站却不建立在研究效果更好的北极点附近,却建立在斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松,为什么?

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读下列图文资料,结合已掌握的地理知识回答

湿地一般是指陆地中永久或暂时的天然或人工水域,以及陆地和水体交汇处,有暂时或永久浅层积水的过渡地带,棸闼?畈蛔—6米,如沼泽、滩涂、湖滩、湿草地、浅水湖泊等。湿地主要具有调蓄水量、调节气候、灌溉给水、水产养殖、旅游观光、保护物种等功能,其生态价值居各类生态系统之首。

目前,长江三角洲地区正在兴起一股“湿地热”,城市发展理念也在更新,从追崇高楼林立向争相恢复湿地、建设湿地公园转变。

(1)

苏、浙、沪三省市形成湿地的有利自然条件是________________________等。

(2)

比较江苏、浙江两省,湿地公园较少的是________省。该省湿地公园较少的自然原因是________。

(3)

湿地公园建设投资高,全国现已部分建成、新开建及正在规划中的湿地公园共51个,而长江三角洲地区就占16个,其社会经济原因主要________

(4)

图中湿地公园,属于湖泊湿地的有________,属于河流湿地的有________,属于滩涂湿地的有________(每空各填一例)

(5)

按照湿地的含义,在长江三角洲地区除了图中标出的湿地公园外,还有由农业生产形成的大面积人工湿地,如________;以及由城市建设形成的人工湿地,如________

(6)

某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个课题,一是“上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究”,二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究”。请你在上述两个课韪中任选一个,确定资料收集的内容和途径。

请在括号内打“∨”选择课题:

上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究

上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究

内容:________

途径:________

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读下列图文资料,结合已掌握的地理知识回答

湿地一般是指陆地中永久或暂时的天然或人工水域,以及陆地和水体交汇处,有暂时或永久浅层积水的过渡地带,―般水深不足6米,如沼泽、滩涂、湖滩、湿草地、浅水湖泊等。湿地主要具有调蓄水量、调节气候、灌溉垮水、水产养殖、旅游观光、保护物种等功能,其生态价值居各类生态系统之首。

    目前,长江三角洲地区正在兴起一股“湿地热”,城市发展理念也在更新,从追崇高楼林立向争相恢复湿地、建设湿地公园转变。

1.苏、浙、沪三省市形成湿地的有利自然条件是             、                等。

2.比较江苏、浙江两省,湿地公园较少的是      省。该省湿地公园较少的自然原因是        

3.湿地公园建设投资高,全国现已部分建成、新开建及正在规划中的湿地公

园共51个, 而长江三角洲地区就占16个,其社会经济原因主要                。

4.图中湿地公园,属于湖泊湿地的有            ,属于河流湿地的有       ,属

于滩涂湿地的有        (每空各填一例)

5.按湿地的含义,在长江三角洲地区除了图中标出的湿地公园外,还有由农

业生产形成的大面积人工湿地,如      ;以及由城市建设形成的人工湿地,

              。

6.某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个课题,一是“上海崇明东滩

湿地公园生物多样性研究”,二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研

究”。请你在上述两个课题中任选一个,确定资料收集的内容和途径。请在

括号内打“∨”选择课题:

上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究                                          (    )

上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究                                       (    )

内容:                  

途径                   

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读下列图文资料,结合已掌握的地理知识回答。

     湿地一般是指陆地中永久或暂时的天然或人工水域,以及陆地和水体交汇处,有暂时或永久浅层积水的过渡地带,—般水深不足6米,如沼泽、滩涂、湖滩、湿草地、浅水湖泊等。湿地主要具有调蓄水量、调节气候、灌溉垮水、水产养殖、旅游观光、保护物种等功能,其生态价值居各类生态系统之首。

    目前,长江三自洲地区正在兴起一股“湿地热”,城市发展理念也在更新,从追崇高楼林立向争相恢复湿地、建设湿地公园转变。

1.苏、浙、沪三省市形成湿地的有利自然条件是             、                等。

2.比较江苏、浙江两省,湿地公园较少的是     省。该省湿地公园较少的自然原因是    

3.湿地公园建设投资高,全国现已部分建成、新开建及正在规划中的湿地公园共51个, 而长江三角洲地区就占16个,其社会经济原因主要                。

4.图中湿地公园,属于湖泊湿地的有            ,属于河流湿地的有       ,属于滩涂湿地的有        (每空各填一例)

5.按湿地的含义,在长江三角洲地区除了图中标出的湿地公园外,还有由农业生产形成的大面积人工湿地,如      ;以及由城市建设形成的人工湿地,如              。

6.某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个课题,一是“上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究”,二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究”。请你在上述两个课韪中任选一个,确定资料收集的内容和途径。

    请在括号内打“∨”选择课题:

    上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究(    )

    上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究(    )

内容:                  

途径                   

 

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读下列图文资料,结合已掌握的地理知识回答问题。
    湿地一般是指陆地中永久或暂时的天然或人工水域,以及陆地和水体交汇处,有暂时或永久浅层积水的过渡地带,—般水深不足6米,如沼泽、滩涂、湖滩、湿草地、浅水湖泊等。湿地主要具有调蓄水量、调节气候、灌溉垮水、水产养殖、旅游观光、保护物种等功能,其生态价值居各类生态系统之首。
    目前,长江三角洲地区正在兴起一股“湿地热”,城市发展理念也在更新,从追崇高楼林立向争相恢复湿地、建设湿地公园转变。
(1)苏、浙、沪三省市形成湿地的有利自然条件是______________、______________、______________等。
(2)比较江苏、浙江两省,湿地公园较少的是_______省。该省湿地公园较少的自然原因是_____________________。
(3)湿地公园建设投资高,全国现已部分建成、新开建及正在规划中的湿地公园共51个,而长江三角洲地区就占16个,其社会经济原因主要___________________________________。
(4)图中湿地公园,属于湖泊湿地的有____________________________,属于河流湿地的有____________________________,属于滩涂湿地的有____________________________(每空各填一例)。
(5)按湿地的含义,在长江三角洲地区除了图中标出的湿地公园外,还有由农业生产形成的大面积人工湿地,如_______;以及由城市建设形成的人工湿地,如_______。
(6)某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个课题,一是“上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究”,二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究”。请你在上述两个课题中任选一个,确定资料收集的内容和途径。
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上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究(  )
上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究(  )
内容:______________________________________。
途径:______________________________________。
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