题目内容
读下列图文资料,结合已掌握的地理知识回答问题。
湿地一般是指陆地中永久或暂时的天然或人工水域,以及陆地和水体交汇处,有暂时或永久浅层积水的过渡地带,—般水深不足6米,如沼泽、滩涂、湖滩、湿草地、浅水湖泊等。湿地主要具有调蓄水量、调节气候、灌溉垮水、水产养殖、旅游观光、保护物种等功能,其生态价值居各类生态系统之首。
目前,长江三角洲地区正在兴起一股“湿地热”,城市发展理念也在更新,从追崇高楼林立向争相恢复湿地、建设湿地公园转变。
(1)苏、浙、沪三省市形成湿地的有利自然条件是______________、______________、______________等。
(2)比较江苏、浙江两省,湿地公园较少的是_______省。该省湿地公园较少的自然原因是_____________________。
(3)湿地公园建设投资高,全国现已部分建成、新开建及正在规划中的湿地公园共51个,而长江三角洲地区就占16个,其社会经济原因主要___________________________________。
(4)图中湿地公园,属于湖泊湿地的有____________________________,属于河流湿地的有____________________________,属于滩涂湿地的有____________________________(每空各填一例)。
(5)按湿地的含义,在长江三角洲地区除了图中标出的湿地公园外,还有由农业生产形成的大面积人工湿地,如_______;以及由城市建设形成的人工湿地,如_______。
(6)某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个课题,一是“上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究”,二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究”。请你在上述两个课题中任选一个,确定资料收集的内容和途径。
请在括号内打“√”选择课题:
上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究( )
上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究( )
内容:______________________________________。
途径:______________________________________。
湿地一般是指陆地中永久或暂时的天然或人工水域,以及陆地和水体交汇处,有暂时或永久浅层积水的过渡地带,—般水深不足6米,如沼泽、滩涂、湖滩、湿草地、浅水湖泊等。湿地主要具有调蓄水量、调节气候、灌溉垮水、水产养殖、旅游观光、保护物种等功能,其生态价值居各类生态系统之首。
目前,长江三角洲地区正在兴起一股“湿地热”,城市发展理念也在更新,从追崇高楼林立向争相恢复湿地、建设湿地公园转变。
(1)苏、浙、沪三省市形成湿地的有利自然条件是______________、______________、______________等。
(2)比较江苏、浙江两省,湿地公园较少的是_______省。该省湿地公园较少的自然原因是_____________________。
(3)湿地公园建设投资高,全国现已部分建成、新开建及正在规划中的湿地公园共51个,而长江三角洲地区就占16个,其社会经济原因主要___________________________________。
(4)图中湿地公园,属于湖泊湿地的有____________________________,属于河流湿地的有____________________________,属于滩涂湿地的有____________________________(每空各填一例)。
(5)按湿地的含义,在长江三角洲地区除了图中标出的湿地公园外,还有由农业生产形成的大面积人工湿地,如_______;以及由城市建设形成的人工湿地,如_______。
(6)某中学地理小组开展研究性学习,拟定了两个课题,一是“上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究”,二是“上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究”。请你在上述两个课题中任选一个,确定资料收集的内容和途径。
请在括号内打“√”选择课题:
上海崇明东滩湿地公园生物多样性研究( )
上海崇明东滩湿地公园旅游观光功能研究( )
内容:______________________________________。
途径:______________________________________。
(1)气候湿润,地势低平,河湖众多,海岸线长(任答三点)
(2)浙江;山地丘陵多、平原少
(3)经济发达(或城市化水平高),生态环境意识较强
(4)绍兴镜瑚国家城市湿地公园;南京秦淮河湿地公周;慈溪杭州湾湿地公园
(5)水稻田(或鱼塘等);大型绿地中的人工湖
(6)“生物多样性”课题举例:
内容:植物(或水生生物、鸟类等)的类型、数量
鸟类及数量的季节变化(或年际变化)
途径:观察(或文献查阅)
“旅游观光”课题举例:
内容:游客数量(或游客构成等)的时间变化
游客数量与湿地生态变化的关系
途径:观察(或问卷调查)
(2)浙江;山地丘陵多、平原少
(3)经济发达(或城市化水平高),生态环境意识较强
(4)绍兴镜瑚国家城市湿地公园;南京秦淮河湿地公周;慈溪杭州湾湿地公园
(5)水稻田(或鱼塘等);大型绿地中的人工湖
(6)“生物多样性”课题举例:
内容:植物(或水生生物、鸟类等)的类型、数量
鸟类及数量的季节变化(或年际变化)
途径:观察(或文献查阅)
“旅游观光”课题举例:
内容:游客数量(或游客构成等)的时间变化
游客数量与湿地生态变化的关系
途径:观察(或问卷调查)
练习册系列答案
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