摘要：21．化简.求值 ①化简: ②已知:.求代数式的值
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①已知两个分式：A=
，B=
+
，其中x≠±2．
下面有三个结论：①A=B； ②A、B互为倒数； ③A、B互为相反数．
请问哪个正确？为什么？
②化简求值：（a-b+
）（a+b-
），其中a=2，b=-1．
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| x2-4 |
| 1 |
| x+2 |
| 1 |
| 2-x |
下面有三个结论：①A=B； ②A、B互为倒数； ③A、B互为相反数．
请问哪个正确？为什么？
②化简求值：（a-b+
| 4ab |
| a-b |
| 4ab |
| a+b |
①已知两个分式：A=
，B=
+
，其中x≠±2．
下面有三个结论：①A=B； ②A、B互为倒数； ③A、B互为相反数．
请问哪个正确？为什么？
②化简求值：（a-b+
）（a+b-
），其中a=2，b=-1．
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| 4 |
| x2-4 |
| 1 |
| x+2 |
| 1 |
| 2-x |
下面有三个结论：①A=B； ②A、B互为倒数； ③A、B互为相反数．
请问哪个正确？为什么？
②化简求值：（a-b+
| 4ab |
| a-b |
| 4ab |
| a+b |
（1）已知：A=x2-2x-1，B=3x2-x+1，C=-x2-x+1，先化简：（B-3A）-[B-
(2C+4B)]，再求当x=-
时的此式的值．
（2）列方程解应用题：某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟，则学生队伍的长是多少米？
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（2）列方程解应用题：某校学生列队以8千米/时的速度前进，在队尾，校长让一名学生跑步到队伍的最前面找带队老师传达一个指示，然后立即返回队尾，这位学生的速度为12千米/时，从队尾出发赶到排头又回到队尾共用了7.2分钟，则学生队伍的长是多少米？
，再求当x=
时的此式的值．