如图，是在一条细绳一端系一个小铁球做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关，他猜想可能与小铁球的质量有关，还可能与摆绳的长短有关．于是他通过改变小铁球的质量和摆绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：

测量值	铁块质量 （g）	摆绳长度 （cm）	30个周期 （s）	周期 （s）
次数
1	10	50	42.0	1.4
2	10	80	54.0	1.8
3	20	50	42.0	1.4
4	20	80	54.0	1.8

（1）若直接测出一个周期，测得的周期误差较．（填“大”或“小”）
（2）一个物理量与多个因素有关，当只研究其中一个因素对它的影响时，要保持其它因素不变，这种研究方法物理学上称为．
（3）通过第1、2次或3、4次实验比较，就是控制一定，探究了摆的周期与是否有关．分析数据可以得出的结论是：．
（4）另外，你还可以通过比较第次的实验数据，得出另一个不同的实验结论是：．
（5）联系到生活实际，当摆钟走慢了，要调准，应使摆长变．

（2009?南宁）如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆，小明用电子表测出了这个摆的周期（摆动一个来回所用的时间）后，想探究摆的周期与什么因素有关．他猜想可能与小铁块的质量有关，还可能与细绳的长短有关．于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间，得出下表的实验数据：

测量值 次数	铁块质量（g）	细绳长度（cm）	30个周期（s）	周期（s）
1	10	50	42.0	1.4
2	10	80	54.0	1.8
3	20	50	42.0	1.4
4	20	80	54.0	1.8

（1）若直接测出一个周期，测得的周期误差较．
（2）在第1、2次实验中，小明用“保持质量不变，改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系，这是物理学中研究问题常用的法．
（3）通过比较第l、2次实验的两组数据，得出的实验结论是
通过比较第实验的两组数据，得出的实验结论是：摆的周期与小铁块的质量无关．
（4）通过实验分析，小明得出的实验结论是．

（2005?闸北区一模）某同学为了研究电流、电压、电阻三者间的关系，先在电阻保持不变的情况下，研究通过的电流与这段电路两端的电压的关系，通过实验记录了表一所示的实验数据；然后，在保持电路两端的电压不变的情况下，研究通过的电流与这段电路的电阻的关系，通过实验记录了表二所示的实验数据．则
表一

实验次数	电压U（伏）	电流I（安）
1	2.0	0.2
2	3.0	0.3
3	4.0	0.4

表二

实验次数	电阻R（欧）	电流I（安）
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

分析表一的数据可初步得到：；
分析表一的数据可初步得到：．

完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：
（1）8cm=?m　  4.2nm=cm  
（2）20h=min=s
（3）108km/h=m/s    5m/s=km/h．

（2010?苏州模拟）单位质量的某物质温度变化1℃所吸收（放出）的热量，叫做该物质的比热容，其数学表达式表示为c=Q/m△t（其中△t表示温度的变化量）．不同的物质，比热容是不同的．同理，不同物质的热膨胀程度不同，这可以用体膨系数β来表示，单位体积的某种物质，温度升高1℃时体积的变化叫做这种物质的体膨系数，下面是在压强不变时，某些固体、液体在接近室温时的体膨系数：

物质	β/℃-1	熔点/℃
铝	7.2×10-5	660
钢	3.6×10-5	1300-1400
铜	4.2×10-5	1083

物质	β/℃-1
乙醇	75×10-5
甘油	49×10-5
水银	18×10-5

（1）由上述表格看出，金属的熔点越，体膨系数就越．
（2）请用初中物理所学过的物理量符号写出物体体膨系数β的数学表达式β=．