网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2889327[举报]
关于酶的特性的实验:如下图,取标号为A、B、C的三支试管,各加入2 mL稀淀粉糊。
![]()
(1)在三支试管内各滴5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管内溶液呈_________________色。
(2)再在A管内加2mL胰液,B管内加入2 mL煮沸的唾液,C管内加入2 mL唾液,然后将这三支试管放入37℃~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内溶液的确切变化分别是:
①A管溶液的颜色________。这是因为__________________________。
②B.管溶液的颜色____________。这是因为______________________________。
③C.管溶液的颜色_________________________。这是因为________________________。
查看习题详情和答案>>(2)再在A管内加2mL胰液,B管内加入2mL煮沸的唾液,C管内加入2mL唾液,然后将这三支试管放入37℃~40℃水浴锅中,15~20分钟后,三支试管内溶液的确切变化分别是:
①.A管溶液的颜色_______________。这是因为____________________。
②.B管溶液的颜色_______________。这是因为____________________。
③.C管溶液的颜色_______________。这是因为____________________。
(3)实验过程中三支试管需放入37℃~40℃的水浴锅中,请解释其原因:______________。
关于酶的特性的实验:如下图,取标号为A、B、C的三支试管,各加入2mL稀淀粉糊。
(1)在三支试管内各加5滴革兰氏碘液,摇匀,可见试管内溶液呈___色;
(2)再在A管内加入2mL胰液,B管内加入2mL煮沸的唾液,C管内加入2mL唾液,然后将这三支试管放入37-40℃水浴锅中,15-20min后,三支试管内溶液的确切变化分别是:A管溶液的颜色为____,这是因为____;B管溶液的颜色为____,这是因为____;C管溶液的颜色为____,这是因为____。
查看习题详情和答案>>为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果。?
(1)本实验的主要目的是探索 。?
(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是 。?
(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验。?
![]()
参照上图所给信息,回答下列问题:?
①3号试管内加入的物质是 。
②设计2号试管作为对照的具体目的是 。?
③如果2号试管未产生颜色反应,则出现橙红色沉淀的是第_______号试管。
查看习题详情和答案>>荧火虫发光是体内荧光素酶催化系列反应所产生的现象。如果荧光素酶存在于植物体内,也可使植物体发光。一直以来荧光素酶的唯一来源是从荧火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因工程实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内,并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题:
(1)在此转基因工程中,目的基因是 ,具体操作过程中下图所示的黏性末端是由 种限制性内切酶作用产生的。![]()
(2)在上述过程中需要多种酶的参与,其中包括限制性内切酶、DNA聚合酶和 等。
(3)将目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。选取运载体时不必考虑的是
A.能够在宿主细胞内复制并稳定保存 B.具有特定的限制酶切点
C.具有与目的基因相同的碱基片断 D.具有某些标记基因
(4)本实验中将目的基因导入大肠杆菌最常用的运载体是
A.质粒 B.动物病毒 C.噬菌体 D.植物病毒
(5)在此转基因工程中,将体外重组DNA导入大肠杆菌体内并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化,最常用的方法是首先用 处理大肠杆菌,目的是 。
(6)目的基因是否表达出相应蛋白质,最简便的检测方法是通过检测 来确定。