摘要：氧气的实验室制法 (1)向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰.将带火星的木条伸入试管口.观到的现象是 .反应的化学方程式为 . (2)实验室还可以用加热高锰酸钾(KMnO4)或加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气.反应的化学方程式分别为 . . (3)实验室可用下面装置来制取并收集氧气.过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可迅速产生氧气.试回答下列问题: ①写出仪器的名称:① ② ③ ④ ②要收集一瓶纯净的O2.应选用装置 . ③某同学在观察到②中有大量气泡冒出时开始用B收集气体.过一段时间后.用带火星的木条伸入瓶口.瓶中.瓶底.都未见木条复燃.其原因是 . ④用此装置能否用KMnO4.制取氧气?说明理由. ⑤若实验室用此法制取O2与用加热KMnO4制取O2相比较.其优点是 .(①生成物只有O2 ②不需加热 ③需加热)
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实验室中可以用右图装置来制取氧气 （1）写出该反应的化学方程式
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
；在装药品前应首先进行
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检查装置的气密性
检查装置的气密性
；收集氧气的方法还可以用
向上排空气法
向上排空气法
．（2）在实验室中该装置还可以用于制取的气体有
氢气
氢气
．写出该反应的化学方程式（只写一个）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．（3）上图装置中锥形瓶可用下图中的哪些仪器替代（填序号）
b、d、e
b、d、e
（4）某同学用了图7中的a、b、c、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是
高锰酸钾
高锰酸钾
．（5）带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃．请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
温度、催化剂
温度、催化剂
等．你认为带火星的木条能否复燃与氧气的体积分数（或浓度）
氧气的体积分数（或浓度）
有关．如图所示为实验室常用的实验装置．
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①________，②________；
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为________，发生装置为________；装置F可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________，植物油上方原有的空气对实验的结果________（填“有”或“没有”）明显影响．
（3）小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应；小敏认为此结论不合理，还需进一步验证，验证方法是________；易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分？
【提出猜想】a．可能是CO2b．可能是________．
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑．
【实验验证】
①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．证明猜想________成立；
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化．片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡．该步实验的目的是________；
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是________；
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装________性物质．
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如图所示为实验室常用的实验装置．
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：① ，② ；
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ，发生装置为 ；装置F可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．
（3）小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应；小敏认为此结论不合理，还需进一步验证，验证方法是 ；易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分？
【提出猜想】a．可能是CO2b．可能是 ．
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑．
【实验验证】
①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．证明猜想 成立；
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化．片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡．该步实验的目的是 ；
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是 ；
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装 性物质． 查看习题详情和答案>>
据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：① ，② ；
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2，该反应的化学方程式为 ，发生装置为 ；装置F可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响．
（3）小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）．
【讨论】小丫认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应；小敏认为此结论不合理，还需进一步验证，验证方法是 ；易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分？
【提出猜想】a．可能是CO2b．可能是 ．
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3X↑．
【实验验证】
①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭．证明猜想 成立；
②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化．片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡．该步实验的目的是 ；
【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是 ；
【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装 性物质． 查看习题详情和答案>>
（2005?海门市）实验室中可以用如图（1）装置来制取氧气．
（1）写出该反应的化学方程式
（2）在实验室中该装置还可以用于制取的气体有
（3）如图（1）装置中锥形瓶可用如图（2）中的哪些仪器替代（填序号）
（4）某同学用了如图（2）中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是
（5）带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃．请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
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（1）写出该反应的化学方程式
2H2O2
2H2O+O2↑
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2H2O2
2H2O+O2↑
；在装药品前应首先进行
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气密性检查
气密性检查
；收集氧气的方法还可以用向上排空气法
向上排空气法
．（2）在实验室中该装置还可以用于制取的气体有
氢气
氢气
．（3）如图（1）装置中锥形瓶可用如图（2）中的哪些仪器替代（填序号）
b、d、e
b、d、e
．（4）某同学用了如图（2）中的a、d、g、h仪器组装成氧气发生装置，请你推测该同学选用的化学药品是
高锰酸钾
高锰酸钾
．（5）带火星的木条在盛过氧化氢溶液的试管中不能复燃，而在加热或加入二氧化锰后能复燃．请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有
温度、催化剂
温度、催化剂
等．你认为带火星的木条能否复燃与氧气的体积分数（或浓度）
氧气的体积分数（或浓度）
有关．