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在学习“NaOH的化学性质”后的一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到的明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维、大胆创新，设计出多种方案．如图所示的是从中选出的四种方案．
各方案的操作方法如下：
A：取下玻璃塞，打开活塞，滴加少量NaOH溶液；
B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；
C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH溶液；
D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振荡．
回答下列问题：
(1)上述方案中，你认为能达到实验目的装置是________(填字母序号)．
(2)取下B装置中橡皮塞的方法是________．对于B装置，有的同学心存疑虑，他认为CO2可溶于水并能和水反应，而B装置中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有水，怎能说明CO2是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个________的对比实验，就可消除他的疑虑．
(3)若向如图所示的装置中通入CO2气体，也能证明CO2和NaOH溶液发生了反应，应观察到的现象是________．
(4)根据学过的知识思考，要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成________气体和________溶液相互组合．
在学习“
NaOH化学性质”后的一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明
与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图所示的是从中选出的四种方案．
各方案的操作方法如下：
图
A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH溶液；图
B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图
C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH溶液；图
D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振荡．请回答下列问题：
(1)
对于图A～D，你认为能达到实验目的的装置有________(填字母编号)．并从中任选一种按要求填空：该装置的编号以及对应的实验现象是________．(2)
如何取下B装置中的橡皮塞？________(只要求回答一种方法)．对于B装置，有的同学心存疑虑，他认为可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有
，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个________实验，就可消除他的疑虑．
(3)
根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成________气体和________溶液相互结合．(各填一种即可)查看习题详情和答案>>
在学习“
NaOH化学性质”的一节实验课上，老师让同学们利用所学的知识设计一个实验．通过观察到的明显实验现象，说明
和NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图所示的是从中选出的四种方案：
各方案的操作方法如下：
图
A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液．图
B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管．图
C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液．图
D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．请回答下列有关问题：
(1)
对于图A～D，你认为能达到实验目的的装置有______(填字母编号)．并从中任选一种按要求填空气，该装置的编号以及对应的实验现象是_____________．若向E装置(如下图所示)中通入也能证明和NaOH溶液发生了反应，则应观察到_________________．
(2)
如何取下B装置中的橡皮塞(只要求回答一种方法)：___________．对于B装置，有的同学心存疑虑，他认为可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有
，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个______实验，就可消除他的疑虑．
在学习NaOH化学性质后一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到的明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图是从中选出的四种方案：
各方案的操作方法如下：
图A：取出玻璃塞，打开活塞，滴入少量NaOH浓溶液
图B：用适当的方法取出橡皮塞，晃动试管
图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液，振荡
图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振荡
请回答下列有关问题：
(1)对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有________(填字母编号)，请从中任选一种，写出该装置的编号以及对应的实验现象是：________．
(2)如何取出B装置中的橡皮塞(只要求回答一种方法)________．对于B装置，有的同学心存疑虑，认为CO2可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O，怎能说明它是和NaOH发生反应呢？请你告诉他，只要补充做个________实验，就可消除他的疑虑；
(3)根据你现有的知识思考：要产生与上述装置产生类似的实验现象，还可换成________气体和________溶液相互组合．(各填一种即可)
在学习“
NaOH化学性质”后的一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明
与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图所示的是从中选出的四种方案．
各方案的操作方法如下：
图
A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH溶液；图
B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图
C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH溶液；图
D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振荡．请回答下列问题：
(1)
对于图A～D，你认为能达到实验目的的装置有________(填字母编号)．并从中任选一种按要求填空：该装置的编号以及对应的实验现象是________．(2)
如何取下B装置中的橡皮塞？________(只要求回答一种方法)．对于B装置，有的同学心存疑虑，他认为可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有
，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个________实验，就可消除他的疑虑．
(3)
根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成________气体和________溶液相互结合．(各填一种即可) 查看习题详情和答案>>