题目内容

在学习NaOH化学性质后一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到的明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们积极思维，大胆创新，设计出多种方案．如图是从中选出的四种方案：

各方案的操作方法如下：

图A：取出玻璃塞，打开活塞，滴入少量NaOH浓溶液

图B：用适当的方法取出橡皮塞，晃动试管

图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液，振荡

图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH溶液，振荡

请回答下列有关问题：

(1)对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有________(填字母编号)，请从中任选一种，写出该装置的编号以及对应的实验现象是：________．

(2)如何取出B装置中的橡皮塞(只要求回答一种方法)________．对于B装置，有的同学心存疑虑，认为CO2可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液中既有NaOH又有H2O，怎能说明它是和NaOH发生反应呢？请你告诉他，只要补充做个________实验，就可消除他的疑虑；

(3)根据你现有的知识思考：要产生与上述装置产生类似的实验现象，还可换成________气体和________溶液相互组合．(各填一种即可)

答案：
解析：

　　(1)A、B、C、D；D：塑料瓶变扁

　　(2)用镊子取下橡胶塞，把NaOH溶质换成水，其余不变

　　(3)SO3和Ba(OH)2或HCl和KOH等．


练习册系列答案
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（2004?东城区二模）在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：

各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有
A、B、C、D
A、B、C、D
（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是
A：水倒吸进圆底烧瓶中
A：水倒吸进圆底烧瓶中
．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？
戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
戴上橡胶手套或用镊子等在液面下取下橡皮塞．
．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成
SO2（或HCl）
SO2（或HCl）
气体与
KOH
KOH
溶液相互组合（各填一种即可）．
在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：

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各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有______（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是______．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？______．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成______气体与______溶液相互组合（各填一种即可）．
在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，老师让同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应。同学们积极思考，大胆创新，设计出多种方案。下图所示的是从中选出的四种方案：
各种方案的操作方法如下：
图A:取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液
图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管
图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液
图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡
请回答下列有关问题：
(1)对于图A～D，你认为能达到实验目的的装置有____（填字母编号）。并从中任选一种按要求填空，该装置的编号以及对应的实现现象是____。若向E装置（如上图）中通入CO2气体也能证明CO2和NaOH溶液发生了反应，则应观察到____。
(2)如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）____。对于B装置，有的同学心存疑虑，他认为CO2可溶于水并能和水反应，而B中大量的NaOH溶液既有NaOH又有H2O，怎能说明它是和NaOH发生反应的呢？请你告诉他，只要补充做个____实验，就可消除他的疑虑。
(3)根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成____气体和____ 溶液相互组合（各填一种可）。
在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：

各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有______（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是______．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？______．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成______气体与______溶液相互组合（各填一种即可）．
在学习“NaOH化学性质”后的一节实验课上，同学们利用所学知识设计一个实验，通过观察到明显的实验现象，说明CO2与NaOH溶液发生了反应．同学们设计出多种方案．下列图示的是从中选出的四种方案：

各方案的操作方法如下：
图A：取下玻璃塞，打开活塞，滴下少量NaOH浓溶液；图B：用适当的方法取下橡皮塞，晃动试管；图C：挤压胶头滴管，滴加少量NaOH浓溶液；图D：用注射器向塑料瓶中注入少量NaOH浓溶液，振荡．
请回答下列有关问题：
（1）对于图A～D，你认为能达到实验目的装置有______（填字母编号），从中任选一种，该装置的编号以及对应的实验现象是______．
（2）如何取下B装置中的橡皮塞（只要求回答一种方法）？______．
（3）根据你现有的知识思考：要想用上述装置产生类似的实验现象，还可换成______气体与______溶液相互组合（各填一种即可）．

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