摘要:1.数学是一门具有科学性.严密性的抽象性的学科.正是由于它的抽象性.造成了差生形成的主要原因.因此.教学时.应加强教学的直观性.象物理.化学一样.通过直观性使学生理解概念.性质.例如:在讲“三角形任意两边的和大于第三边 时.我们可以通过几组不同长度的三条铁丝.通过学生自己动手.问哪几组铁丝可以组成三角形.能组成三角形的三条铁丝之间有何关系?从而引导出上述性质.因此.加强直观教学可以吸引差生的注意力.

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