摘要：同步训练2

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小虎训练上楼梯赛跑，他每步可上1阶或2阶或3阶，这样上到第16阶但不踏到第7阶和第15阶，那么不同上法共有

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杨城同学训练上楼梯赛跑，他每步可上2阶或3阶（但不上1阶，也不上4阶以上）．现共有16阶台阶，规定不许踏上第7阶，也不许踏上第13阶．那么杨城有（　　）种不同的上楼梯方法．（注：两种上楼梯方法，只要有某l阶楼梯的上法不相同，就算作不同的方法）

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小明训练上楼梯赛跑．他每步可上2阶或3阶（不上1阶），那么小明上12阶楼梯的不同方法共有（　　）
（注：两种上楼梯的方法，只要有1步所踏楼梯阶数不相同，便认为是不同的上法．）

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小明训练上楼梯赛跑。他每步可上2阶或3阶（不上1阶），那么小明上12阶楼梯的不同方法共有（注：两种上楼梯的方法，只要有1步所踏楼梯阶数不相同，便认为是不同的上法.）

A.15种　　
B.14种　　
C.13种　　
D.12种

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甲、乙两位同学进行长跑训练，两人距出发点的路程y（米）与跑步时间x（分）之间的函数图象如图所示，根据图象所提供的信息解答问题：
（1）他们在进行米的长跑训练；
（2）在3＜x＜4的时段内，速度较快的人是；
（3）当x=__时，两人相距最远，此时两人距离是多少米？（写出解答过程）

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