摘要：7．用另一种方法解案例1中第(2)题．

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阅读下列材料：
解方程

-3．
解：方程的两边都乘以x-2，约去分母，得1=x-1-3（x-2）．
解这个整式方程，得x=2．
检验：当x=2时，x-2=0，所以2是增根，原方程无解．
请你根据这个方程的特点，用另一种方法解这个方程．查看习题详情和答案>>

解二元一次方程组

（1）小组合作时，发现有同学这么做：①+②得4x=12，解得x=3，代入①得y=-0.5．
∴这个方程组的解为

．该同学解这个二元一次方程组的过程中使用了

消元法，目的是把二元一次方程组转化为

一元一次方程

一元一次方程

；
（2）请你用另一种方法解该二元一次方程组．

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阅读下列材料：
解方程

-3．
方程的两边都乘以x-2，约去分母，得1=x-1-3（x-2）．
解这个整式方程，得x=2．
检验：当x=2时，x-2=0，所以2是增根，原方程无解．
请你根据这个方程的特点，用另一种方法解这个方程．

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阅读下列材料：
解方程 $数学公式$ ．
解：方程的两边都乘以x-2，约去分母，得1=x-1-3（x-2）．
解这个整式方程，得x=2．
检验：当x=2时，x-2=0，所以2是增根，原方程无解．
请你根据这个方程的特点，用另一种方法解这个方程．

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阅读下列材料：

解方程.

解：方程的两边都乘以，约去分母，得.

解这个整式方程，得.

检验：当时，，所以2是增根，原方程无解.

请你根据这个方程的特点，用另一种方法解这个方程.

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