摘要：(二)整体感如 和圆柱一样.圆锥也是日常生活或实践活动中常见物体.在学生学过圆柱的有关计算后.进一步学习圆锥的有关计算.不仅对培养学生的空间观念有好处.而且能使学生体会到用平面几何知识可以解决立体图形的计算.为学习立体几何打基础． 圆锥的侧面展开图不仅用于圆锥表面积的计算.而且在生产中常用于画图下料上.因此圆锥侧面展开图是本课的重点． 本课首先在小学已具有圆锥直观感知的基础上.用直角三角形旋转运动的观点给出圆锥的一系列概念.然后利用圆锥的模型.把其侧面展开.使学生认识到圆锥的侧面展开图是一个扇形.并能将圆锥的有关元素与展开图扇形的有关元素进行相互间的转化.最后应用圆锥及其侧面展开图之间对应关系进行计算．

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