摘要：(2)如图.AD∥BC.AE∥CD.BD平分∠ABC. 求证AB=CE 19.1.1平行四边形及其性质(二) 教学目的: 1.掌握平行四边形的概念.会用定义识别平行四边形. 2.掌握平行四边形对边相等.对角相等的性质.初步会运用这些性质进行有关的论证和计算. 3.渗透从具体到抽象化未知为已知的数学思想及事物之间相互转化的辨证唯物主义观点. 4.培养观察.分析.归纳.概括能力. 教学重点:平行四边形的概念和性质 教学难点:探索.寻求解决问题的思路 教学用具: 直尺.三角板.投影仪. 教学时间: 一课时. 教学过程

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