摘要: 使学生进一步理解因式分解的意义.
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(2011•鞍山一模)给出三个整式a2,b2和2ab.
(1)当a=
-1,b=
+1时,求a2+b2+2ab的值;
(2)在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算,使所得的多项式能够因式分解.请写出你所选的式子及因式分解的过程.
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(1)当a=
| 3 |
| 3 |
(2)在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算,使所得的多项式能够因式分解.请写出你所选的式子及因式分解的过程.
22、给出三个整式a2,b2和2ab.
(1)当a=3,b=4时,求a2+b2+2ab的值;
(2)在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算,使所得的多项式能够因式分解.请写出你所选的式子及因式分解的过程.
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(1)当a=3,b=4时,求a2+b2+2ab的值;
(2)在上面的三个整式中任意选择两个整式进行加法或减法运算,使所得的多项式能够因式分解.请写出你所选的式子及因式分解的过程.
(1)填空:
①分解因数:6x2-x-2=
②解方程:3x2+x-2=0,左边分解因式得(
(2)解方程x2+
| 2 | x2-3 |