摘要：本次教学需要教具模型.实物教具和多媒体课件的辅助.教具模型包括黑白两种大小形状相同的小球及黑白颜色大小形状相同的棋子或小球. 教具模型.多媒体课件分别在本课的引入.做一做.想一想.感悟与收获等环节中得到应用.它们的使用可以更好的帮助学生分析试验方法.汇总数据.统计试验结果.使学生的学习资源更为丰富.帮助学生更好的体会事件发生概率的意义.
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为了测量校园内一棵不可攀的树的高度，学校数学应用实践小组做了如下的探索
实践一：根据《自然科学》中的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如图8的测量方案：
把镜子放在离树(AB)8.7米的点E处，然后沿着直线BE后退到点D，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A，再用皮尺量得DE＝2.7米，观察者目高CD＝1.6米，请你计算树(AB)的高度(精确到0.1米)．
实践二：提供选用的测量工具有：①皮尺一根；②教学用三角板一副；③长为2.5米的标杆一根；④高度为1.5米的测角仪(能测量仰角、俯角的仪器)一架．请根据你所设计的测量方案，回答下列问题：
(1)在你设计的方案中，选用的测量工具是(用工具的序号填写)______；
(2)在图1中画出你的测量方案示意图；
图1
(3)你需要测得示意图中哪些数据，并分别用a、b、c、a 等表示测得的数据______；
(4)写出求树高的算式：AB＝_________________________．
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如图所示的测量旗杆的方法，已知AB是标杆，BC表示AB在太阳光下的影子，叙述错误的是（ ）| A、可以利用在同一时刻，不同物体与其影长的比相等来计算旗杆的高 | B、只需测量出标杆和旗杆的影长就可计算出旗杆的高 | C、可以利用△ABC∽△EDB，来计算旗杆的高 | D、需要测量出AB、BC和DB的长，才能计算出旗杆的高 |
如图已知一个铁制的实心直四棱柱模型的俯视图如图所示（单位：厘米），它的高
是10cm，
（1）求此模型的底面积；
（2）若模型的密度是7.8g/cm3，你能求出它的质量吗？
（3）若使模型更加美观，需要在模型表面涂上一层油漆，如果油漆这个模型（包括底面）每克油漆可以漆0.025cm2，需要油漆多少克？ 查看习题详情和答案>>
是10cm，（1）求此模型的底面积；
（2）若模型的密度是7.8g/cm3，你能求出它的质量吗？
（3）若使模型更加美观，需要在模型表面涂上一层油漆，如果油漆这个模型（包括底面）每克油漆可以漆0.025cm2，需要油漆多少克？ 查看习题详情和答案>>
已知一个铁制的实心直四棱柱模型的俯视图如图所示（单位：厘米），它的高是10cm，