（2013•玉溪）某学校为鼓励学生积极参加体育锻炼，派王老师和李老师去购买一些篮球和排球．回校后，王老师和李老师编写了一道题：

同学们，请求出篮球和排球的单价各是多少元？

21、某校发起“爱心储蓄”活动，鼓励学生将自己的压岁钱和零花钱存入银行，定期一年，到期后可取回本金，而把利息捐给贫困失学学生（已知银行一年定期存款的年利率是2.25% ）．某中学共有学生2000人，图1是该校各年级学生人数比例分布的扇形统计图，图2是该校学生人均存款情况的条形统计图，根据统计图提供的信息，解答下列问题：

（1）七年级学生所占的比例是，人均存款元；
（2）八年级学生人数是人，其存款总额是元；
（3）九年级学生所占的比例是，九年级学生人数是人；
（4）该校学生人均存款元，若每1500元能提供给一位贫困学生一年的基本费用，那么该校一学年能帮助名贫困学生．

为了鼓励学生课外阅读，学校公布了“阅读奖励计划”方案，征求学生的意见，赞成、反对、无所谓三种意见的人数之比为7：2：1，如图所示的扇形统计图表示上述分布情况：
（1）如果持反对意见的有240人，求这个学校的学生总数；
（2）求各个扇形的圆心角的度数；
（3）有扇形统计图的结果，请你对学校鼓励学生“课外阅读的奖励计划”方案，谈谈你的建议．