摘要：3理解概念.巩固新知, (1)通过3个识图题.巩固邻补角和对顶角的概念
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阅读理解：
我们把相似形的概念推广到空间：如果两个几何体大小不一定相等，但形状完全相同，就把它们叫做相似体．.如图所示
，甲、乙是两个不同的正方体，正方体都是相似体，它们的一切对应线段之比都等于相似比（
）．设S甲、S乙分别表示这两个正方体的表面积，则
.又设V甲、V乙分别表示这两个正方体的体积，则
.
（1）下列几何体中，一定属于相似体的是______.
A.两个球体 B.两个圆锥体 C.两个圆柱体 D.两个长方体
（2）请归纳出相似体的三条主要性质：①相似体的一切对应线段（或弧）长的比等于________；②相似体表面积的比等于________；③相似体体积的比等于________.
（3）假定在完全正常发育的条件下，不同时期的同一个人的人体是相似体.一个小朋友上幼儿园时身高为1.1 m，体重为18 kg.到了初三时，身高为1.65 m，问他的体重是多少？（不考虑不同时期人体平均密度的变化）.
8、
小王开车上班的路上有两条路可选，两条路上均要遇到两次交通信号灯，若选择第一条路，则车辆通过两个路口时不停行的概率均为
；若选择第二条路，则车辆通过两个路口时不停行的概率分别是
和
．则小王应该选择第 条路上班比较节省时间？
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阅读下面的短文，并回答下列问题
我们把相似形的概念推广到空间：如果两个几何体大小不一定相等，但形状完全相同，就把它们叫做相似体．
如图，甲、乙是两个不同的立方体，立方体都是相似体，它们的一切对应线段之比都等于相
似比（a：b）．
设S甲、S乙分别表示这两个立方体的表面积，则
=
=(
)2，又设V甲、V乙分别表示这两个立方体的体积，则
=
=(
)3．
（1）下列几何体中，一定属于相似体的是
A、两个球体B、两个圆锥体C、两个圆柱体D、两个长方体．
（2）请归纳出相似体的三条主要性质：
①相似体的一切对应线段（或弧）长度的比等于 ；
②相似体表面积的比等于 ；
③相似体体积的比等于 ．
（3）寒假里，康子帮母亲到市场去买鱼，鱼摊上有一种鱼，个个都长得非
常相似，现有大小两种不同的价钱，如下图所示，鱼长10厘米的每条10元，鱼长13厘米的每条15元．康子不知道买哪种更好些，你能否帮他出出主意．
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我们把相似形的概念推广到空间：如果两个几何体大小不一定相等，但形状完全相同，就把它们叫做相似体．
如图，甲、乙是两个不同的立方体，立方体都是相似体，它们的一切对应线段之比都等于相
似比（a：b）．设S甲、S乙分别表示这两个立方体的表面积，则
| S甲 |
| S乙 |
| 6a2 |
| 6b2 |
| a |
| b |
| V甲 |
| V乙 |
| a3 |
| b3 |
| a |
| b |
（1）下列几何体中，一定属于相似体的是
A、两个球体B、两个圆锥体C、两个圆柱体D、两个长方体．
（2）请归纳出相似体的三条主要性质：
①相似体的一切对应线段（或弧）长度的比等于
②相似体表面积的比等于
③相似体体积的比等于
（3）寒假里，康子帮母亲到市场去买鱼，鱼摊上有一种鱼，个个都长得非
常相似，现有大小两种不同的价钱，如下图所示，鱼长10厘米的每条10元，鱼长13厘米的每条15元．康子不知道买哪种更好些，你能否帮他出出主意．
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