摘要：利用课本中提出的三个问题导入新课.这是一个比较实际的问题同学们很容易理解.也容易展开讨论 (营造开放的讨论场面.引导学生讨论并发现问题)
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用反证法证明“△ABC的三个内角中至少有一个内角大于或等于60°”，第一步应假设（ ）
| A、三角形的三个内角都小于60° | B、三角形的三个内角中至多有一个角大于或等于60° | C、三角形的兰个内角中有两个角大于或等于60° | D、三角形的三个内角都大于或等于60° |