摘要：甲组标准差0.04＞乙组标准差0.02,乙组做得较好.
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甲、乙两组同学进行一分钟引体向上测试，评分标准规定，做6个以上（含6个）为合格，做9个以上（含9个）为优秀，两组同学的测试成绩如下表：
| 成绩（个） | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 甲组（人） | 1 | 2 | 5 | 2 | 1 | 4 |
| 乙组（人） | 1 | 1 | 4 | 5 | 2 | 2 |
（2）小彬对两组同学的测试成绩进行如下的统计分析，请将下表补充完整；
| 统计量 | 平均数（个） | 中位数 | 众数 | 方差 | 合格率 | 优秀率 |
| 甲组 | 6 | 2.56 | 26.7 | |||
| 乙组 | 6.8 | 7 | 1.76 | 86.7% |
8、在一次科技知识竞赛中，两组学生成绩统计如下表，通过计算可知两组的方差为S甲2=172，S乙2=256．下列说法：①两组的平均数相同；②甲组学生成绩比乙组学生成绩稳定；③甲组成绩的众数＞乙组成绩的众数；④两组成绩的中位数均为80，但成绩≥80的人数甲组比乙组多，从中位数来看，甲组成绩总体比乙组好；⑤成绩高于或等于90分的人数乙组比甲组多，高分段乙组成绩比甲组好．其中正确的共有（ ）
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