摘要：1．情境创设 在研究边长为1的正方形的对角线的长是多少的问题中.我们发现了.说说你对的认识.比如.用刻度尺度量.可知约等于1．4,在直角三角形中.斜边大于直角边.所以大于1;三角形中两边之和大于第三边.所以小于2,因为12=1. 22=4.()2=2.所以1<<2,因为1.52= 2.25.()2=2.所以<1．5--引导学生尝试用已有的知识和经验.从不同的角度描述了.从中体会面对新问题的策略．
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9、要在一块边长为10m的正方形荒地上建一个花坛，花坛四周是宽度相等的小路，中央是正方形的花圃，要求四周小路的总面积达到19m2．小明为求出四周小路的宽度，列出的方程为102-x2=19，那么小明设的未知数x表示（ ）
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（2013•宛城区一模）点A，B均在由边长为1的相同小正方形组成的网格的格点上，建立平面直角坐标系如图所示，若P是x轴上使得|PA-PB|的值最大的点，Q是y轴上使得QA+QB的值最小的点，则OP+OQ=（ ）
如图所示，在一个边长为2cm的正方形纸片中，剪去一个边长为2cm的等边三角形，求出图中阴影部分的面积．（取