练习巩固.促进迁移 (1)找出图中所有的相似三角形. (2)图中DG∥EH∥FI∥BC,找出图中所有的相似三角形. (3)如图所示.在梯形ABCD中.AB∥DC.且∠1=∠2.若DC=4——青夏教育精英家教网——

摘要：练习巩固.促进迁移 (1)找出图中所有的相似三角形. (2)图中DG∥EH∥FI∥BC,找出图中所有的相似三角形. (3)如图所示.在梯形ABCD中.AB∥DC.且∠1=∠2.若DC=4.AB=8.求BD的长. (此题改编自励耘精品系列丛书华师大版八年级

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2031813[举报]

7、如图，ABCD是矩形，对角线AC、BD交于点O，要找出图中的全等三角形，最多可找出（　　）对？

查看习题详情和答案>>

在小学我们知道“三角形的内角和等于”，现在把一块含角的直角三角板的直角顶点放置在水平线上，如图所示.

(1)填空：度；

(2) 若把三角板绕着点按逆时针方向旋转，

①填空：当＝　　　度时，∥.

理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.

②在三角板绕着点按逆时针方向旋转的过程中，作于点，于点，图中是否存在相等的角（图中所有的直角相等不加以考虑，不能再随意添加字母或作出其它线条）？若有，试找出图中所有相等的角，并说明理由；若无，请举例说明.

查看习题详情和答案>>

在小学我们知道“三角形的内角和等于”，现在把一块含角的直角三角板的直角顶点放置在水平线上，如图所示.
(1)填空：度；
(2) 若把三角板绕着点按逆时针方向旋转，
①填空：当＝　　　度时，∥.
理由：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　.
②在三角板绕着点按逆时针方向旋转的过程中，作于点，于点，图中是否存在相等的角（图中所有的直角相等不加以考虑，不能再随意添加字母或作出其它线条）？若有，试找出图中所有相等的角，并说明理由；若无，请举例说明.

查看习题详情和答案>>

如图，点C是线段AB上任意一点，分别以AC、BC为边在同侧作等边△ACD和等边△BCE，连接BD、AE．

（1）试找出图中能够通过旋转完全重合的图形，并说明它是绕哪一点旋转？旋转了多少度？

（2）说出AE与DB有什么关系，试用旋转的性质说明上述关系成立的理由．

　

查看习题详情和答案>>

如图，在△ABC中，AB=AC，DE=EC，DH∥BC，EF∥AB，HE的延长线与BC的延长线相交于点M，点G在BC上，且∠1=∠2．不添加辅助线，解答下列问题：
（1）找出图中的等腰三角形（不包括△ABC）　_________　；
（2）与△EDH全等的三角形有　_________　；
（3）证明：△EGC≌△EMF．

查看习题详情和答案>>