摘要:联系求代数式的值的知识.探索求函数值的方法. 教学过程
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函数y=ax+b,当x=1时,y=1;当x=2时,y=-5.
(1)求a、b的值;
(2)当x=0时,求函数值y;
(3)当x取何值时,函数值y>0?
(4)若函数图象与x轴、y轴的交点分别为A点、B点,求△AOB的面积.
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(1)求a、b的值;
(2)当x=0时,求函数值y;
(3)当x取何值时,函数值y>0?
(4)若函数图象与x轴、y轴的交点分别为A点、B点,求△AOB的面积.
已知一次函数y=(k-1)x-2.
(1)若点A(1,2)在这个函数的图象上,求k的值;
(2)若函数值y随x的增大而减小,求k的取值范围;
(3)若k=3,试判断点B(3,4),C(2,-4)是否在这个函数的图象上,并说明理由.
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(1)若点A(1,2)在这个函数的图象上,求k的值;
(2)若函数值y随x的增大而减小,求k的取值范围;
(3)若k=3,试判断点B(3,4),C(2,-4)是否在这个函数的图象上,并说明理由.
阅读下面的材料
例1:已知函数y=3x-1
解:由y=3x-1,可得x=
,所以原函数y=3x-1的反函数是y=
例2:已知函数y=
(x≠1)
解:由y=
,可得x=
,所以原函数y=
的反函数是y=
(x≠2)
在以上两例中,在相应的条件下,一个原函数有反函数时,原函数中自变量x的取值范围就是它的反函数中y的函数值取值范围,原函数中函数值y的取值范围就是它的反函数的自变量x取值范围,通过以上内容完成下面任务:
(1)求函数y=-2x+3的反函数.
(2)函数y=
的反函数的函数值的取值范围为
A.y≠1 B.y≠-1 C.y≠-2 D.y≠2.
(3)下列函数中反函数是它本身的是
①y=x ②y=x+1 ③y=-x+1 ④y=
⑤y=
(x≠1).
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例1:已知函数y=3x-1
解:由y=3x-1,可得x=
| y+1 |
| 3 |
| x+1 |
| 3 |
例2:已知函数y=
| x+3 |
| x-1 |
解:由y=
| 2x+3 |
| x-1 |
| y+3 |
| y-2 |
| 2x+3 |
| x-1 |
| x+3 |
| x-2 |
在以上两例中,在相应的条件下,一个原函数有反函数时,原函数中自变量x的取值范围就是它的反函数中y的函数值取值范围,原函数中函数值y的取值范围就是它的反函数的自变量x取值范围,通过以上内容完成下面任务:
(1)求函数y=-2x+3的反函数.
(2)函数y=
| x-2 |
| x+1 |
B
B
A.y≠1 B.y≠-1 C.y≠-2 D.y≠2.
(3)下列函数中反函数是它本身的是
①④⑤
①④⑤
(填序号即可)①y=x ②y=x+1 ③y=-x+1 ④y=
| 1 |
| x |
| x+1 |
| x-1 |