摘要：4．出示投影4 课本P67图15．1．3 学生观察图形． 教师问:我们学过画平行线用直尺和三角板如何操作.这种运动形式是什么?这里的AB与A′B′位置关系怎样? 学生在互相交流后形成共识: (1)△ABC沿着直尺PQ平移到△A′B′C′.这里的A与A′.B与B′.C与C′是对应点.线段AB与A′B′.AC与A′C′.BC与B′C′是对应线段.∠A与∠A′.∠ABC与∠A′B′C′.∠BAC与∠B′A′C′是对应角.发现对应线段是平行的.也可能在同一条直线上.如BC和B′C′.画AB的平行线A′B′就是平移的一个例证． (2)△ABC的平移方向.就是点B到B′的方向,也可以说由A到A′的方向,也可以说由C到C′的方向.平移的距离就是线段BB′的长度,也可以说是线段AA′或CC′的长度．

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