摘要：2．影响滑动摩擦力大小的因素 方法1:演示实验.实验中要设置好恰当的问题. 1)怎样来测定滑动摩擦力的大小?为什么? 使学生理解匀速运动的物体.受的摩擦力与水平拉力大小相等. 2)请同学们猜想一摩擦力的大小与哪些因素有关. 3)根据学生的答案来请学生设计实验.教师进行操做验证.学生的设计会有很多漏洞.教师不要急于给出正确答案.可适当提出针对性问题来加以修正.帮助学生掌握研究对象有多个变量时.可采用控制自变量个数的研究方法.最后得出正确结论:滑动摩擦力的大小既跟压力大小有关又跟接触面的粗糙程度有关. 方法2:学生分组实验,探索摩擦力与哪些因素有关? 思考问题:1)怎样测出摩擦力的大小? 2)摩擦力的大小与哪些因素有关?怎样验证? 对于第二个问题可以先讨论,然后在老师不给出正确操作过程的情况下分组完成不同的验证内容,最后由学生总结得出实验方法和实验结论. 3.增大有益的摩擦和减小有害摩擦的方法 由学生讨论并举出相应的事例.准备适当的录像材料丰富学生的知识.最后由学生总结出结论. 结论:通过增大压力.增大接触面的粗糙程度可以增大有益摩擦.通过减小压力.减小接触面的粗糙程度.变滑动为滚动.使两个互相接触的摩擦面彼此离来.可以减小有害摩擦. (三)巩固练习 1.在日常生产和生活中.下面哪个措施的目的是减小摩擦 ( ) A.在机器的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸 C.汽车轮胎上有很多花纹 D.北方下雪时.常在道路上洒些灰渣 2.体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉.是为了 摩擦.采用的方法是 ,而在杠上做回环动作时.手握杠又不能太紧.这是为了 摩擦.采用的方法是 . (四)小结: 1.不论那种方法都是由“摩擦力大小的决定因素 中得出的. 2.摩擦可分为滑动摩擦.滚动摩擦和静摩擦. 3.思考题:自行车轮胎蹩的时候为什么骑起来费力. 板书设计

网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_2004962[举报]