摘要：增大接触面的粗糙程度 增大 变滑动为滚动 减小 2.D ①增大压力.从而增大摩擦力 ②减小钥匙与锁空之间的粗糙程度.从而减小摩擦③增加路面的粗糙程度.增大摩擦.(9) 在箱子下放几根圆木棒.变滑动摩擦为滚动摩擦(10)把两本书每页都交叉叠放.这样大大增大了摩擦力接触面相同时.压力越大摩擦力越大(b)压力相同时.接触面越粗糙.摩擦力越大用弹簧测力计拉着带钩的长方体木块在长木板表面匀速运动测出f.分别做三次.使长木块的不同的面与木板接触.即可比较f与接触面积大小的关系.
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擦黑板时，黑板擦与黑板间的摩擦是
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滑动
滑动
摩擦．钢笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是滑动
滑动
摩擦．圆珠笔在纸上写字时的摩擦是滚动
滚动
摩擦．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面间没有打滑，则鞋底与地面间的摩擦属于静
静
摩擦，仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用增大接触面粗糙程度
增大接触面粗糙程度
的方法增大摩擦．24、如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在表中．
（1）每次让小车从同一点释放的目的是
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越
（3）遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过
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| 接触面 | 小车受到的摩擦力大小 | 小车运动的距离s（单位：cm） |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 |
（1）每次让小车从同一点释放的目的是
使小车到达水平面具有相同的速度
；第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处．（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越
小
，小车前进的距离就越大
．根据实验结果进一步推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做匀速直线
运动．（3）遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过
变滚动为滑动
（变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度）的方法，增大汽车受到的阻力，从而使汽车滑行的距离变小
（变大/不变/变小）．
如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在表中．
如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在表中．| 接触面 | 小车受到的摩擦力大小 | 小车运动的距离s（单位：cm） |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 |
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越______，小车前进的距离就越______．根据实验结果进一步推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做______运动．
（3）遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过______（变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度）的方法，增大汽车受到的阻力，从而使汽车滑行的距离______（变大/不变/变小）． 查看习题详情和答案>>
如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。
（1）每次让小车从同一点释放的目的是_____________________________；第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_________ ，小车前进的距离就越______ 。根据实验结果进一步推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________ 运动。
（3）遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过_________________（变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度）的方法，增大汽车受到的阻力，从而使汽车滑行的距离________ （变大/不变/变小）。
（1）每次让小车从同一点释放的目的是_____________________________；第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越_________ ，小车前进的距离就越______ 。根据实验结果进一步推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_________ 运动。
（3）遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过_________________（变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度）的方法，增大汽车受到的阻力，从而使汽车滑行的距离________ （变大/不变/变小）。
如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在表中．| 接触面 | 小车受到的摩擦力大小 | 小车运动的距离s（单位：cm） |
| 毛巾 | 大 | 18.30 |
| 棉布 | 较大 | 26.83 |
| 木板 | 小 |
（2）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 ．根据实验结果进一步推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做 运动．
（3）遇到紧急情况时，司机紧急刹车，这主要是通过 （变滚动为滑动/增大压力/增大接触面的粗糙程度）的方法，增大汽车受到的阻力，从而使汽车滑行的距离 （变大/不变/变小）． 查看习题详情和答案>>