摘要:1.活动指导 活动2.8 认识水的循环 本活动主要是通过观察水循环示意图.认识水的循环系统.在观察中可按下列顺序进行观察和思考:
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在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验,现请你帮助小明完成下列实验中的一些内容:

(1)请你告诉小明他应采用图1
(2)实验中发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
(3)小明记录的实验数据如下表所示
①由表中数据可知,在当地,水的沸点是
②根据表中数据,在图2中画出水的温度和时间的关系曲线;根据图象可知水在沸腾过程中温度
③小明同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图3所示,则图
④小明还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃,认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,他的想法正确吗?
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(1)请你告诉小明他应采用图1
乙
乙
所示的方法点燃酒精灯;完成实验后要熄灭酒精灯应采用图1丁
丁
所示的方法.(2)实验中发现水从开始加热到沸腾这段时间过长,造成这种现象的原因可能是:
火太小
火太小
(答一种)(3)小明记录的实验数据如下表所示
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 温度/℃ | 76 | 83 | 88 | 92 | 95 | 97 | 97 | 97 | 94 | 90 |
97
97
℃;在计时后的第7
7
分钟后停止对水的加热.②根据表中数据,在图2中画出水的温度和时间的关系曲线;根据图象可知水在沸腾过程中温度
不变
不变
.③小明同学观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图3所示,则图
b
b
是水在沸腾前的情况.④小明还发现邻组测得的沸点比自己测量结果低1℃,认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的,他的想法正确吗?
错误
错误
(“正确”或“错误”).解决用水用电问题是我国乃至世界面对的严峻课题.今年以来,我国西南五省市发生百年一遇的特大旱灾.在天气条件具备的情况下,实施人工增雨是缓解旱情的重要手段,干冰(固态二氧化碳)等物质可用于人工降雨.
(1)实施人工增雨时,执行任务的飞机在高空撒干冰,干冰进入云层,很快
(2)面对旱情,我们更要节约用水.写出一种生产、生活中常见的节水方法.
(3)“地球一小时”活动是通过关灯的方式减少通电
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(1)实施人工增雨时,执行任务的飞机在高空撒干冰,干冰进入云层,很快
升华
升华
为气体,并在周围吸收
吸收
(选填“吸收”或“放出”)大量的热,使云中的温度急下降,加速了水蒸气的凝华
凝华
和液化
液化
,使云中的冰晶增多,小冰晶和小水滴增大,从而形成降雨.(2)面对旱情,我们更要节约用水.写出一种生产、生活中常见的节水方法.
水的循环利用:洗衣水擦地、冲厕
水的循环利用:洗衣水擦地、冲厕
.而“地球一小时”由世界自然基金会于2007年发起,号召人们在每年三月的最后一个周六晚上自愿关灯一小时,倡导节能减排行动,以共同应对全球气候变化.(3)“地球一小时”活动是通过关灯的方式减少通电
时间
时间
来减少电能消耗的,假设市区有5万个家庭响应号召,若每个家庭照明灯平均功率约为60W,那么在今年3月27日晚上关灯一小时可节约3000
3000
kw?h的电能,相当于360
360
kg热值为3.0×107J/kg的标准煤完全燃烧所放出的热量.(1)实验操作中存在的错误是
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底
温度计的玻璃泡碰到了烧杯底
.(2)纠正错误后,郭旋开始实验,当水温升到88℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到水沸腾4min后停止读数,部分数据记录如表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 |
②根据表中实验数据,当时水的沸点是
98
98
℃,水沸腾时的特点是继续吸热,但温度保持不变
继续吸热,但温度保持不变
.(3)另一组同学进行实验时,时间过长,请分析原因
水的初温太低
水的初温太低
.(写出一条即可)