摘要：(江苏省梁寨中学08-09学年高三年级调研考试)已知△ABC的周长为+1.且sinA+sinB＝sinC．(I)求边AB的长,(II)若△ABC的面积为sinC.求角C的度数．解:(I)由题意及正弦定理.得AB+BC+AC＝+1.BC+AC＝AB.
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某中学为增强学生环保意识，举行了“环抱知识竞赛”，共有900名学生参加这次竞赛为了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行统计，请你根据尚未完成的频率分布表解答下列问题：
（Ⅰ）求①、②、③处的数值；
（Ⅱ）成绩在[70，90）分的学生约为多少人？
（Ⅲ）估计总体平均数． 查看习题详情和答案>>
| 分组 | 频数 | 频率 |
| [50，60） | 4 | 0.08 |
| [60，70） | ③ | 0.16 |
| [70，80） | 10 | ② |
| [80，90） | 16 | 0.32 |
| [90，100） | 0.24 | |
| 合计 | ① |
（Ⅱ）成绩在[70，90）分的学生约为多少人？
（Ⅲ）估计总体平均数． 查看习题详情和答案>>
下表是某中学对本校初中二年级女生身高情况进行抽测后所得的部分资料（身高单位：cm），则所有被测女生的身高的中位数为 ．
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| 分 组 | 频 率 |
| [145.5，148.5） | 0.02 |
| [148.5，151.5） | 0.04 |
| [151.5，154.5） | 0.08 |
| [154.5，157.5） | 0.12 |
| [157.5，160.5） | 0.30 |
| [160.5，163.5） | 0.20 |
| [163.5，166.5） | 0.18 |
| [166.5，169.5] | 0.06 |
为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有1000名学生参加了这次竞赛．为了了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩（得分均为整数，满分为100分）进行统计．请你根据尚未完成的频率分布表和频数分布条形图，解答下列问题：| 频率分布表 | ||
| 分组 | 频数 | 频率 |
| 50.5-60.5 | 4 | 0.08 |
| 60.5-70.5 | M | 0.16 |
| 70.5-80.5 | 10 | 0.20 |
| 80.5-90.5 | 16 | |
| 90.5-100.5 | n | |
| 合计 | 1 | |
（2）根据频数条形图估计该样本的中位数是多少？
（3）若成绩在65.5～85.5分的学生为三等奖，问该校获得三等奖的学生约为多少人．
为了了解高二女生身高情况，某中学对高二女生身高（单位：cm）进行了抽样统计，所得数据整理后列出了频率分布表如下：
（Ⅰ）求出表中m，n，M，N所表示的数分别是多少？
（Ⅱ）画出频率分布直方图和频率分布折线图；
（Ⅲ）请你估计该校高二女生平均身高．
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| 组别 | 频数 | 频率 |
| 148.5～152.5 | 4 | 0.08 |
| 152.5～156.5 | 10 | 0.20 |
| 156.5～160.5 | 18 | 0.36 |
| 160.5～164.5 | 12 | 0.24 |
| 164.5～168.5 | 4 | 0.08 |
| 168.5～172.5 | m | n |
| 合计 | M | N |
（Ⅱ）画出频率分布直方图和频率分布折线图；
（Ⅲ）请你估计该校高二女生平均身高．
为了了解高一女生的身高情况，某中学对高一某班女生的身高（单位：cm）进行了一次测量，所得数据整理后列出了频率分布表如下：
（Ⅰ）求出表中x、y、M、N所表示的数值；
（Ⅱ）画出频率分布直方图；
（Ⅲ）估计高一女生身高在[155，165]的概率． 查看习题详情和答案>>
| 组 别 | 频数 | 频率 |
| [145.5，149.5） | 1 | 0.02 |
| [149.5，153.5） | 4 | 0.08 |
| [153.5，157.5） | 20 | 0.40 |
| [157.5，161.5） | 15 | 0.30 |
| [161.5，165.5） | 8 | 0.16 |
| [165.5，169.5] | x | y |
| 合 计 | M | N |
（Ⅱ）画出频率分布直方图；
（Ⅲ）估计高一女生身高在[155，165]的概率． 查看习题详情和答案>>