摘要:17. 在实数等差数列{}中..现从{}的前6项中随机取数.每次取出一个数.取后放回.连续抽取2次.假定每次取数互不影响. (1)在这2次取数中.求取出的数之和为8的概率, (2)在这2次取数中.求取出的数之和的分布列及期望.
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(本小题满分12分)(考生注意:本题请从以下甲乙两题中任选一题作答,若两题都答
只以甲题计分)
甲:设数列
的前
项和为
,且
;数列
为等差数列,且![]()
(Ⅰ)求数列
的通项公式
(Ⅱ)若
,
为数列
的前![]()
项和,求![]()
乙:定义在[-1,1]上的奇函数
,已知当
时,![]()
(Ⅰ)求
在[0,1]上的最大值
(Ⅱ)若
是[0,1]上的增函数,求实数
的取值范围
(本小题满分12分)(考生注意:本题请从以下甲乙两题中任选一题作答,若两题都答 只以甲题计分)
甲:设数列
的前
项和为
,且
;数列
为等差数列,且![]()
(Ⅰ)求数列
的通项公式
(Ⅱ)若
,
为数列
的前
项和,求![]()
乙:定义在[-1,1]上的奇函数
,已知当
时,![]()
(Ⅰ)求
在[0,1]上的最大值
(Ⅱ)若
是[0,1]上的增函数,求实数
的取值范围
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(本小题满分12分)
按照新课程的要求, 高中学生在每学期都要至少参加一次社会实践活动(以下简称活动).某校高一·一班50名学生在上学期参加活动的次数统计如条形图所示.
![]()
(Ⅰ)求该班学生参加活动的人均次数
;
(Ⅱ)从该班中任意选两名学生,求他们参加活动次数恰好相等的概率;
(Ⅲ)从该班中任选两名学生,用
表示这两人参加活动次数之差的绝对值,求随机变量
的分布列及数学期望
.(要求:答案用最简分数表示)
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