摘要:17. 某校从参加计算机测试的学生中抽出60名学生.将其成绩分成六段后画出如下部分频率分布直方图. 观察图形的信息.回答下列问题: (Ⅰ)求第四小组的频率.并补全这个频率分布直方图, (Ⅱ)估计这次考试的及格率和利用各组中值估计这次考试平均分 (组中值即某组数据区间的中点值,如[60,80]的组中值为70) , (Ⅲ)从成绩是80分以上的学生中任选两人.求他们在同一分数段的概率.
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(本小题满分12分)
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某校从参加高二年级学业水平测试的学生中抽出80名学生,其数学成绩(均为整数)的频率分布直方图如图所示.
(Ⅰ)估计这次测试数学成绩的平均分;
(Ⅱ)假设在[90,100]段的学生的数学成绩都不相同,且都在94分以上,现用简单随机抽样的方法,从95,96,97,98,99,100这6个数中任取2个数,求这两个数恰好是在[90,100]段的两个学生的数学成绩的概率.
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(本小题满分14分)
某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取
名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段
,
…
后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求分数在
内的频率,并补
全这个频率分布直方图;
(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该
组区间的中点值作为代表,据此估计本次
考试的平均分;
(Ⅲ)用分层抽样的方法在分数段为
的学生中抽取一个容量为
的样本,
将该样本看成一个总体,从中任取
人,
求至多有
人在分数段
的概率.
(本小题满分14分)
某校从参加高一年级期中考试的学生中随机抽取
名学生,将其数学成绩(均为整数)分成六段
,
…
后得到如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题:
(Ⅰ)求分数在
内的频率,并补
全这个频率分布直方图;
(Ⅱ)统计方法中,同一组数据常用该
组区间的中点值作为代表,据此估计本次
考试的平均分;
(Ⅲ)用分层抽样的方法在分数段为
的学生中抽取一个容量为
的样本,
将该样本看成一个总体,从中任取
人,
求至多有
人在分数段
的概率.