摘要:(3)对函数=+和=+(常数>0)作出推广.使它们都是你所推广的函数的特例.研究推广后的函数的单调性(只须写出结论.不必证明).并求函数=+(是正整数)在区间[.2]上的最大值和最小值.
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规律是数学研究的重要内容之一.
初中数学中研究的规律主要有一些特定的规则、符号(数)及其运算规律、图形的数值特征和位置关系特征等方面.
请你解决以下与数的表示和运算相关的问题:
(1)写出奇数a用整数n表示的式子;
(2)写出有理数b用整数m和整数n表示的式子;
(3)函数的研究中,应关注y随x变化而变化的数值规律(课本里研究函数图象的特征实际上也是为了说明函数的数值规律).
下面对函数y=x2的某种数值变化规律进行初步研究:
| xi | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | … |
| yi | 0 | 1 | 4 | 9 | 16 | 25 | … |
| yi+1-yi | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 11 | … |
由表看出,当x的取值从0开始每增加1个单位时,y的值依次增加1,3,5…
请回答:
当x的 取值从0开始每增加
个单位时,y的值变化规律是什么?
当x的取值从0开始每增加
个单位时,y的值变化规律是什么?
某水产品养殖企业为指导该企业某种水产品的养殖和销售,对历年市场行情和水产品养殖情况进行了调查.调查发现这种水产品的每千克售价y1(元)与销售月份x(月)满足关系式y1=-
x+20,而其每千克成本y2(
元)与销售月份x(月)满足的函数关系y2=ax2-10ax+c,其图象如图所示.
(1)求y2的解析式;
(2)问这种水产品下半年几月份出售每千克的利润最大?最大利润是多少? 查看习题详情和答案>>
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(1)求y2的解析式;
(2)问这种水产品下半年几月份出售每千克的利润最大?最大利润是多少? 查看习题详情和答案>>
某水产品养殖企业为指导该企业某种水产品的养殖和销售,对历年市场行情和水产品养殖情况进行了调查.调查发现这种水产品的每千克售价y1(元)与销售月份x(月)满足关系式y1=-
x+36,而其每千克成本y2(元)与销售月份x(月)满足函数关系式
y2=
x2-
x+29
.
(1)求出这种水产品每千克的利润y(元)与销售月份x(月)之间的函数关系式.
(2)“五一”之前,几月份出售这种水产品每千克的利润最大?最大利润是多少?
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y2=
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(1)求出这种水产品每千克的利润y(元)与销售月份x(月)之间的函数关系式.
(2)“五一”之前,几月份出售这种水产品每千克的利润最大?最大利润是多少?
画图求方程x2=-x+2的解,你是如何解决的呢?我们来看一看下面两位同学不同的方法.
甲:先将方程x2=-x+2化为x2+x-2=0,再画出y=x2+x-2的图象,观察它与x轴的交点,得出方程的解;
乙:分别画出函数y=x2和y=-x+2的图象,观察它们的交点,并把交点的横坐标作为方程的解.
你对这两种解法有什么看法?请与你的同学交流.
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甲:先将方程x2=-x+2化为x2+x-2=0,再画出y=x2+x-2的图象,观察它与x轴的交点,得出方程的解;
乙:分别画出函数y=x2和y=-x+2的图象,观察它们的交点,并把交点的横坐标作为方程的解.
你对这两种解法有什么看法?请与你的同学交流.
(2012•白下区一模)(1)在学习《二次函数的图象和性质》时,我们从“数”和“形”两个方面对二次函数y=x2和y=(x+3)2进行了研究,现在让我们重温这一过程.
①填表(表中阴影部分不需填空):
②从对应点的位置看,函数y=x2的图象与函数y=(x+3)2的图象的位置有什么关系?
(2)借鉴(1)中研究的经验,解决问题:
①把函数y=2x的图象向
②直接写出函数y=
(k、m是常数,k≠0,m>0)的两条不同类型的性质.
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①填表(表中阴影部分不需填空):
| x | … | -6 | -5 | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | … |
| y=x2 | … | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | … | |||
| y=(x+3)2 | … | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | ▲ | … |
(2)借鉴(1)中研究的经验,解决问题:
①把函数y=2x的图象向
左
左
(填“左”或“右”)平移3
3
个单位长度可以得到函数y=2x+6的图象.②直接写出函数y=
| k |
| x-m |