摘要:3.继续体现了学科内综合的特点.完全摒弃了学科间的综合.但学科内板块间的综合程度与2005年.2006年差不多.但不如2004年.

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实验室用密度为1.18g/mL,质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液
应称量盐酸体积/mL 应选用容量瓶的规格/mL 除容量瓶外还需的其它仪器
2.1
2.1
250
250
量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管
(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
B、C、A、F、E、D
B、C、A、F、E、D

A.用30mL水洗涤烧杯2-3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒量准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是
保证溶质全部转入容量瓶
保证溶质全部转入容量瓶
,溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
容量瓶盛放热溶液时,体积不准,也易导至容量瓶炸裂
容量瓶盛放热溶液时,体积不准,也易导至容量瓶炸裂

(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)若没有进行A操作
浓度偏低
浓度偏低
;若加蒸馏水时不慎超过了刻度
偏低
偏低
;若定容时俯视刻度线
偏高
偏高

(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?
加蒸馏水时不慎超过了刻度
重新配制
重新配制

向容量瓶中转移溶液时(实验步骤②)不慎有液滴掉在容量瓶外面
重新配制
重新配制
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实验室用密度为1.18g/mL,质量分数为36.5%浓盐酸配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液,填空并请回答下列问题:
(1)配制250mL0.1mol/L的盐酸溶液. 应量取盐酸体积
2.1
2.1
mL. 除容量瓶外还需要的其它仪器
量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管.
量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管.

(2)配制时,其正确的操作顺序是(字母表示,每个字母只能用一次)
BCAFED.
BCAFED.

A.用30mL水洗涤烧杯2~3次,洗涤液均注入容量瓶,振荡
B.用量筒量准确量取所需的浓盐酸的体积,沿玻璃棒倒入烧杯中,再加入少量水(约30mL),用玻璃棒慢慢搅动,使其混合均匀
C.将已冷却的盐酸沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.将容量瓶盖紧,振荡,摇匀
E.改用胶头滴管加水,使溶液凹面恰好与刻度相切
F.继续往容量瓶内小心加水,直到液面接近刻度1-2cm处
(3)操作A中,将洗涤液都移入容量瓶,其目的是
避免配制成的溶液浓度偏小
避免配制成的溶液浓度偏小
溶液注入容量瓶前需恢复到室温,这是因为
容量瓶只能盛放室温下的溶液
容量瓶只能盛放室温下的溶液

(4)若出现如下情况,对所配溶液浓度将有何影响(偏高、偏低或无影响)?
a.没有进行A操作
偏低
偏低

b.加蒸馏水时不慎超过了刻度
偏低
偏低

c.定容时俯视
偏高
偏高

(5)若实验过程中出现如下情况如何处理?加蒸馏水时不慎超过了刻度?
重新配制
重新配制
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