摘要：22．在“探究并联电路的电流规律 实验中.某小组的同学在老师的指导下.设计了如图所示的电路图. (1)请你根据电路图.用笔画线代替导线.把图中的实物连接起来. (2)电流表在使用时必须 在被测电路中,并且所测电路中的电流不能超过它的 . (3)闭合开关.通过C点的电流如下图所示.则C点的电流值为 A. (4)该小组同学又分别测出A.B两点的电流值后.得出结论:IA+IB=IC.请你对该小组的实验过程进行简单评估(实验过程中存在的问题和改进的方法): . (5)该小组同学觉得.在实验中反复把电流表接入电路中不同的位置进行实验有些繁琐且容易出错.请帮助他们改进上述实验.以便更简单快捷.(实验室仪表可以任意选用)
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22、在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．（1）电流表在使用时必须
串联
（填“串联”或“并联”）在被测电路中．（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是
电流表的正负接线柱接反了
．
（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．
数据记录：
| C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
| 第一次测量 | 0.52 |
并联电路干路电流等于各支路电流之和
；上面设计的表格中存在的不足之处是：
①没有进行多次测量②电流没有单位
．（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC=
IA+IB
．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：
该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论
．改进的方法：
更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论
．
在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．（1）电流表在使用时必须
串联
串联
（填“串联”或“并联”）在被测电路中．（2）闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
缺少了电流的单位
缺少了电流的单位
；（3）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC=
IA+IB
IA+IB
．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论
该小组同学只用两个灯泡，测了一组数据，就得出了结论
改进的方法：更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论
更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，分析归纳得出结论
．在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图2所示的电路图．
（1）如图1所示电流表的示数是
（2）电流表在使用时必须
（3）闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．
通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC=
存在的问题：
改进的方法：
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（1）如图1所示电流表的示数是
1.5
1.5
A，等于1500
1500
mA．（2）电流表在使用时必须
串联
串联
（填“串联”或“并联”）在被测电路中．在测量电流时，电流表指针向左偏转，原因是电流表正负接线柱接反了
电流表正负接线柱接反了
．改正后，指针向右偏转超过最大量程，原因是所选量程太小
所选量程太小
．（3）闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．
| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.25A | 0.30A | 0.55A |
IA+IB
IA+IB
．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：
只进行了一次实验，只测出了一组实验数据
只进行了一次实验，只测出了一组实验数据
．改进的方法：
应更换不同规格的灯泡，进行多次实验，测出多组实验数据
应更换不同规格的灯泡，进行多次实验，测出多组实验数据
．
在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须________（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）闭合开关，测出通过C点的电流后，他们把电流表分别接入到电路中的A、B两点，测出通过A、B两点的电流，填入下表．
在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．| A处的电流IA | B处的电流IB | C处的电流IC | |
| 第一次测量 | 0.25 | 0.30 | 0.55 |
（3）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC=________．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．存在的问题：________改进的方法：________． 查看习题详情和答案>>
在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
（1）电流表在使用时必须______（填“串联”或“并联”）在被测电路中．
（2）小丽把电流表接入A点，当闭合开关时，发现电流指针如图所示，出现这故障的原因是______．
（3）连接正确后，测出三点的电流并记录数据．请将电流表的读数（如图）写入表格．
数据记录：
在“探究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学在老师的指导下，设计了如图所示的电路图．
| C处的电流IC | B处的电流IB | A处的电流IA | |
| 第一次测量 | 0.52 |
上面设计的表格中存在的不足之处是：______．
（5）通过对上面数据的分析，他们得出结论：IC=______．请你对该小组的实验过程进行简单评估（指：实验过程中存在的问题和改进的方法）．
存在的问题：______．
改进的方法：______． 查看习题详情和答案>>