摘要：海滨市某中学初二年级课外兴趣小组的同学按照图15电路图做了“测定小灯泡电阻 的实验(小灯泡标有“2.5V 0.3 字样).在实验过程中得到了如表所示的一组U和I 的数据: (1)完成表格空格填空.小灯泡正常发光时的电阻为 Ω 实验次数 l 2 3 4 5 6 U／V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 I／A 0.18 0.22 0.26 0.28 0.34 灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮 (2)分析比较表格中数据可以看出.在灯丝中电流逐渐增大的过程中.灯丝的电阻 (填:“变大 .“变小 或“不变 ).进一步分析表明 .
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_1230374[举报]
某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有2.5V字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
（2）根据实物图，在右边方框内，画出对应的电路图；
（3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是
（4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变
查看习题详情和答案>>
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 灯泡两端的电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 通过灯泡的电流I/A | 0.18 | 0.22 | 0.26 | 0.30 | 0.34 | |
| 灯泡发光情况 | 微亮→逐渐变亮 | |||||
（1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
B
B
端，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是改变灯两端的电压
改变灯两端的电压
；（2）根据实物图，在右边方框内，画出对应的电路图；
（3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是
7.8
7.8
Ω；（保留小数点后一位数字）（4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变
大
大
．
30、
高邮某中学九年级课外兴趣小组的同学按照图所示的实物连接，做“测定小灯泡的电功率”实验（小灯泡标有“3.8V”字样，电源电压恒为6V）．①根据实验要求连好实物图（电压表选用0-15V量程）．
②在实验时小马虎同学将所测量的数据随便地记在一张纸上如图，请你帮助小马虎同学把测得的数据填在右边的一张设计好的表格里：
③分析比较你填入表格中的数据可以计算出小灯泡的额定电功率
1.254
W，表格中的数据还可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻
变大
（选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明金属丝的电阻随
温度升高
而变大．④有一组同学在做实验时发现电压表的0-15V的量程坏了，但0-3V的量程是好的．请帮他设计一个电路来测量小灯泡的额定电功率．画出你设计的电路图．
南京市某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有“2.5伏”字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
（1）根据实物图，在方框内画出对应的电路图．
（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是 欧（小数点后保留一位数字）．
（3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻 （选填“变大”、“变小”或“不变”），进一步分析表明 ．
查看习题详情和答案>>
（1）根据实物图，在方框内画出对应的电路图．
（2）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是
（3）分析比较表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻
