10．某中学初一男生测试引体向上，以10个为标准，超过次数用正数表示，不足次数用负

数表示，其中6名男生的成绩如下：

　　 (1)这6名男生有几个达到标准？达标率为百分之几？

(2)他们共做了多少个引体向上？

9．三峡大坝从6月1日开始下闸蓄水，下表是工作人员连续5天的水位记录(规定蓄

水位为135m)：(单位：m)

　　 问：(1)这5天中每天的水位各是多少？

　　　 (2)总的来说，水位是高了，还是低了？若高，高了多少？若低，低了多少？

8．比较-1，-0.5，0，-0.01的大小，正确的是(　 )．

　　 A．-1<-0.5<0<-0.01　　　 B．-0.5<-1<-0.01<0

　　 C．-1<-0.5<-0.01<0　　　 D．0<-0.01<-0.5<-1

7．数轴上表示-2.5与的点之间表示整数的点的个数是(　 )．

6．下列说法中，　 ①-2是负分数；②3．6不是整数；③非负有理数不包括零；④正整数、负整数统称为整数；⑤0是最小的有理数．正确的有(　 )．

　　 A．1个　　　　 B．2个　　　 C．3个　　　 D．4个

5．找出下面每行数的排列规律，在横线上填上适当的数．

　　 (1)1，2，3，-4，5，6，7，-8，…，_______(第40个数)，…，_______(第101个数)；

　　 (2)-1，-2，-4，-8，-16，-32，_____，________．

　　 (3)1+，2-，3+，4-，5+，______，_______；

　　 (4)-1，3，-9，27，-81，_______，________．

4．a，b两数在数轴上的位置如图所示，

那么，a______0，a_____1，a_____b，b____0，b_______-1．

2．写出-3和2之间的整数：___________．

　 3．已知数轴上的点A表示数-2.5，若把点A向右移动2.5个单位长度，到达点B，那么点B所表示的数是________；如果把点A向左移动2.5个单位长度，到达点C，那么点C所表示的数是_________．

1．将下列具有相反意义的量用线连起来．

　　　 向南走10m　　　　　　　 失球3个

　　　 进球4个　　　　　　　 亏损100元

　　　 高于海平面105m　　　　 运出500t粮食

　　　 盈利300元　　　　　　　 向北走20m

　　　 运进100t粮食　　　　　 低于海平面200m

8．画数轴并在数轴上表示点的步骤：(1)首先画一条________；(2)其次画_______，表示正方向；(3)在恰当的地方标出_____，若正数的数值较大，则偏_____，若负数的数值较大，则偏______；(4)单位长度应_______；(5)在所要表示的地方画上________圆点，并将这个数写在圆心的________方．