3.(11年新课标卷)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是(B)

A.光反应强度升高，暗反应强度降低　

B.光反应强度降低，暗反应强度降低升高

C.反应强度不变，暗反应强度降低降低

D.反应强度降低，暗反应强度降低不变

3.(11年重庆卷)某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是

A.中和体内的肉毒杆菌外毒素

B.中和体内的肉毒杆菌凝集素

C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。

答案：A

　　 解析：

抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体。凝集素是植物或动物中提取出来的能凝集红血球的一种糖蛋白或结合糖的蛋白。抗体当然不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫。

II、(12分)下图为反射弧中神经-肌肉接头的结构及其生理变化示意图。

(1)发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质(Ach)；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。

(2)重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。

(3)临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。

Ⅱ. (12分)

(1)传出(1分)　 融合(2分)　 电位变化(2分)

(2)B细胞(1分)　　 化学信息向电(2分)

(3)造血干细胞(2分)　 体液(2分)

解析：(1)神经中枢产生的兴奋沿传出神经传出，导致突触小泡与突触前膜融合，从而释放递质。通过图，看出递质引起肌膜电位变化，从而发生肌肉收缩。

　　 (2)抗体是由效应B细胞产生的，因此使B细胞被激活而增殖。突触释放递质，导致肌膜电位变化，因此是化学信号→电信号转换过程受阻。

　　 (3)造血干细胞在胸腺处生成T细胞。根据题2　可知是抑制体液免疫应答。

29.(11年北京卷)(18分)

实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，

(1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的­­­________处理。

(2)从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 　　　　　，说明血清中的　　　　 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量　　　 ，说明该组T细胞(活化T细胞)　　　 　细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在　　　　 。

(3)实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。

　　　 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌X的杀伤力，结果如图3.

(4)由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。

(5)有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。(填选项前的符号)。

a．培养过活化T细胞的培养液　 b．培养过巨噬细胞的培养液

c．A组小鼠的巨噬细胞　　　　 d．B组小鼠的巨噬细胞

e．培养过未活化T细胞培养液　　 f．细菌X

­(6)该系列实验的目的是研究_________________。

答案：29(18分)

对照

(2)相同　　 抗体　　 无明显变化　 抑制　　 细胞内

(3)细菌X　 前1

(4)活化巨噬

(5)a、d、f

(6)小鼠抗细菌X的免疫应答

4.(2011年浙江卷) 与被动免疫相比，下列属于主动免疫的叙述，正确的是 (　 )

A、免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长

B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞

C、可使受体迅速产生抗原抗体反应

D、主要用于治疗或紧急预防感染

答案：A

30.

[解析]

⑴分泌蛋白的合成过程是先在细胞核中由DNA转录出mRNA，通过核孔进入细胞质，与核糖体结合，在内质网上合成及高尔基体上加工，后经以小泡的形式分泌出细胞外。每个细胞核中都含有该个体的整套遗传物质。

⑵人体的体液免疫反应，B淋巴细胞增殖分化成浆细胞(效应B细胞)，然后产生抗体和抗原发生特异性结合。

[答案]

⑴核糖体　 内质网　 高尔基体　　 含有

⑵B　　 浆　 记忆　 特异性

(11年大纲版全国卷)5．研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中(　 )

A．甲是抗体，乙是抗原　　　　　　　　　　　　　　　　 B．甲是抗体，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原　　　　　　　　　　　　　 D．甲是淋巴因子，乙是抗体

[解析]淋巴因子可促进B细胞增殖、分化为效应B(浆)细胞。从某种细菌获得的物质乙相当于抗原，可刺激动物产生特异性免疫反应。

[答案]C

30.(11年新课标卷)(10分)

回答问题

　 ⑴人体肝细胞可产生一种分泌蛋白(称为蛋白A)，运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。人体的胰岛细胞中________(含有、不含有)蛋白A基因 。

⑵为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_______细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于__________(特异性、非特异性)免疫。

12．(原创题)请回答下列有关遗传物质的问题：

Ⅰ.如图是细胞内遗传物质的组成示意图，据图回答问题：

元素a―→―→e―→f

(1)细胞内遗传信息的携带者是[　]________。

(2)e的名称是________，e和f的关系是________。1分子的e是由________、________、________组成的。e共有________种。

(3)a包括________等元素。f被彻底水解后的产物是________(用字母表示)。

(4)用图示表示1分子e的组成成分的连接方式________________。

Ⅱ.已知菠菜的干叶病是干叶病毒导致的，但不清楚干叶病毒的核酸种类，试设计实验探究。

实验原理：(略)。

(1)实验材料：苯酚的水溶液(可以将病毒的蛋白质外壳和核酸分离)、健康生长的菠菜植株、干叶病毒样本、DNA水解酶、其他必需器材。

(2)实验步骤：

①选取两株生长状况相似的菠菜植株，编号为a、b。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

④________________________________________________________________________。

⑤再过一段时间后，观察两株菠菜的生长情况。

(3)实验结果及结论：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

[解析] Ⅰ.本题利用简单图示表示组成核酸的物质及元素，了解有关核酸的基础知识，掌握基本组成物质间的关系，便可回答。

Ⅱ.要探究干叶病毒的核酸种类，必须把组成病毒的两种物质分离，单独地去观察核酸的作用；注意对照实验的设计，依据提供的实验材料不难设计出步骤。

[答案] Ⅰ.(1)f　DNA　(2)脱氧核苷酸　e是f的基本组成单位　1分子磷酸　1分子脱氧核糖　1分子含氮碱基　4　(3)C、H、O、N、P　b、c、d　(4)

Ⅱ.(2)②用苯酚的水溶液处理干叶病毒，并设法将其蛋白质和核酸分离，以获得其核酸　③在适当条件下，用DNA水解酶处理干叶病毒样本的核酸　④一段时间后，用处理过的核酸稀释液喷洒植株a，用未处理的核酸稀释液喷洒植株b　(3)①若植株a、b都出现干叶，则病毒的核酸是RNA　②若仅植株b出现干叶，则病毒的核酸是DNA

11．(2011·日照期末)下图X、Y、Z是细胞中的三种化合物，X是细胞生命活动所需要的主要能源物质，Y、Z构成了细胞膜的基本结构。 请据图回答问题。

(1)这三种化合物分别是：X________；Y________；Z________。

(2)X在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。饭后半小时，它的浓度升高，此时人体分泌较多的激素是________，与此具有拮抗作用的激素是________。

(3)如果X被小肠细胞吸收，用“●”表示X分子，用“→”表示其进出的方向和途径，请在上图(右)中表示出这种跨膜运输方式。

[解析] 糖类是主要的能源物质且血糖含量水平是人体健康指标之一。X是葡萄糖，与血糖含量水平调节有关的降糖激素为胰岛素，升糖激素为胰高血糖素和肾上腺素。小肠吸收葡萄糖方式为主动运输，需要载体和消耗能量。

[答案] (1)葡萄糖　蛋白质　磷脂　(2)胰岛素　胰高血糖素(肾上腺素)　(3)如图

10．如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题：

(1)图中X是________________，I在小麦种子中主要是指________________。

(2)图中Z是____________，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使Ⅲ呈现________色。

(3)图中P的结构通式为________，填写出由P形成Ⅳ的结构层次__________________。

(4)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者______________后者。

(5)构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是

________________________________________________________________________。

[解析] 糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉，其组成单位是葡萄糖。携带遗传信息的是核酸，DNA主要分布在细胞核，其组成单位是脱氧核苷酸；RNA主要分布在细胞质，其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质，其组成单位是氨基酸。

[答案] (1)葡萄糖　淀粉　(2)核糖核苷酸　红

(3)　　 　　　氨基酸→二肽→多肽→蛋白质　(4)决定　(5)水

9．三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表：

据上表内容不能作出的判断是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　)

A．糖是生命活动的主要能源物质

B．耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关

C．体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同

D．同质量时，脂肪贮存能量最多

[解析] 表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是主要能源物质，而B、C、D三项的解释与表中信息相对应，属可作出的判断。

[答案] A