2. 蘑菇经常出现在森林中，但它却不是植物，它的细胞内(　 　　)

A. 没有细胞壁　　　　 B. 没有菌丝　　　　 C. 没有叶绿体　　　 D. 没有细胞核

1. 培养细菌用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理的目的是(　 　　)

A. 将培养基的营养成分提高　　　　　 B. 将培养基和培养皿上的空气加热

C. 将培养基上的水分蒸发掉　 　　　　D. 将培养基和培养皿上的菌类杀死

18．(5分)小明同学在探究“动物的绕道取食”时做了这样的实验：他把章鱼(软体动物)放到大鱼缸中，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，玻璃板高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，同时将食物(小虾)放入玻璃板的另一端，当章鱼看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会绕过玻璃板去捕捉。多次碰撞之后，才能学会绕道；而另一组同学在用小狗做实验时，只用一次小狗就学会了绕道捕获食物。请分析回答下列问题：

(1)在上述实验中，章鱼、小狗越过障碍物而获得食物，都属于　　　 行为。这是动物在成长过程中，通过　　　　 　　　　　　　　逐渐建立起来的行为活动。

(2)上述实验证明，某些　　　 　　 动物也可以形成学习行为；动物越高等，学习行为越　　　 　　 ，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了　　　　　　　　　 能力。

17．(6分)请你根据下列学生实验方案，回答问题：

为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下。请你分析：

(1)该方案的实验组是__________，对照组是__________。变量是　　　　　　　　　 。　 　

(2)实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

(3)如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)实验结果预测：经过一段时间后，　　　 组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对树叶有　　　　　　　

　分解作用。

16．(4分)右下图是人体屈肘时肌肉的协作示意图，请根据图回答：

(1)图中a是肱二头肌，当人屈肘时，以它为主的肌群处于______状态，而以b_______为主的肌群处于舒张状态。

(2)当双臂自然下垂时，a和 b都处于______状态；当双臂垂直提起重物时，a和b都处于______状态。

15．青霉素是著名的抗生素，发现它的科学家是(　 )

A．达尔文　 　　　 B．巴斯德　　 　　 C．孟德尔 　　　　D．弗莱明

选择题答案卡

14．在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是(　　 )

A．培养基要经过高温灭菌处理　　　　　　　　　　 B．在接种后，迅速盖好培养皿

C．若探究手上菌类要将培养皿放在37℃下恒温培养　 D．这个实验不需要设置对照实验

13．罐头食品很长时间也不会变质，这主要是因为(　　 )

A．密封很严，细菌无法侵入

B．封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌

C．密封很严，细菌无法呼吸

D．封罐前经过高温高压灭菌，封罐后细菌无法生存

12．真菌和细菌的区别主要在于真菌(　　 )

A．细胞内无叶绿体 　 B．没有细胞壁 　 C．有真正的细胞核 　 D．都是多细胞生物

11．培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是(　　 )

①高温灭菌　　 ②接种　　 ③配制含有营养物质的培养基　　 ④恒温培养

A．①②④③　　　　 B．②①④③　　　　 C．③①②④　　　　 D．①③②④