对比学习是一种重要的学习方法．某小组的同学对CO和CO₂的性质进行了对比学习．
（1）以下是他们实验报告的一部分，请将其补充完整．
实验内容实验现象分析与结论
将充满CO和CO₂的试管倒置于滴有紫色石蕊的水中
A试管内无明显现象，
B试管内液体变为
色，试管内液面上升．结论：
CO难溶于水且不与水反应
CO₂能溶于水且可与水反应．
将充满CO和CO₂的试管倒置于入饱和石灰水中
C试管中无明显现象．
D试管中可观察到．结论：
CO不能与碱溶液反应，
CO₂能与碱溶液反应．
将两根灼热、表面已氧化变黑的铜丝分别伸入充满CO和CO₂的试管中
E中可观察到灼热的铜丝表面，
F中无明显现象． CO与CuO反应的化学方程式为，
结论：
CO具有还原性，
CO₂无还原性．
（2）同学们通过实验探究发现，CO和CO₂都是碳的氧化物但性质却有很大差异，请从微观角度分析原因__．

（1）某化学兴趣小组的同学对厨房中的常见物质一一小苏打（NaHCO₃）的性质进行了如下实验探究：通过查阅资料，大家采用了图示装置对小苏打和纯碱的性质做对比实验．大试管为具有支管的具支试管，导管通入a烧杯；小试管用带有导管的橡皮塞，导管通入b烧杯．一段时间后，小试管内沾有无水硫酸铜粉末的棉花球变成蓝色，b烧杯中出现了白色浑浊，a烧杯中无明显现象．冷却后，向小试管中加入稀盐酸，产生的气体使澄清石灰水变浑浊．
试回答：①小试管中发生的反应为；
②在实验结束时，先后操作上要注意的是；
③请推理这一实验中小苏打与纯碱的热稳定性的强弱顺序是：大于．
（2）请你根据下图，回答以下问题．

①稀硫酸和氢氧化钠溶液发生反应的微观过程如图1所示．从粒子的角度具体分析该反应能发生的原因是：．
②锌和硫酸铜溶液发生反应的微观过程如图2所示．从粒子的角度分析该反应的实质是：．

实验内容	实验现象	分析与结论
将充满CO和CO₂的试管倒置于滴有紫色石蕊的水中	A试管内无明显现象， B试管内液体变为______ 色，试管内液面上升．	结论： CO难溶于水且不与水反应 CO₂能溶于水且可与水反应．
将充满CO和CO₂的试管倒置于入饱和石灰水中	C试管中无明显现象． D试管中可观察到______．	结论： CO不能与碱溶液反应， CO₂能与碱溶液反应．
将两根灼热、表面已氧化变黑的铜丝分别伸入充满CO和CO₂的试管中	E中可观察到灼热的铜丝表面______， F中无明显现象．	CO与CuO反应的化学方程式为______，结论： CO具有还原性， CO₂无还原性．