摘要: a+b+ (2) (3) (4)(x+1-)÷ 2. 化简求值:(2+)÷(a-)其中a=2.
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未成年人思想道德建设越来越受到社会的关注.某青少年研究机构随机调查了某校100名学生寒假花零花钱的数量(钱数取整数元),以便引导学生树立正确的消费观.根据调查数据制成了如右下的频数分布表(部分空格未填).
某校100名学生寒假花零花钱数量的频数分布表:
(1)完成该频数分布表;
(2)画出频数分布直方图.
(3)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校1200学生中约多少名学生提出该项建议?
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某校100名学生寒假花零花钱数量的频数分布表:
| 分 组 | 组中值 | 频数 | 频率 |
| 0.5~50.5 | 25.5 | 0.1 | |
| 50.5~100.5 | 20 | 0.2 | |
| 100.5~150.5 | |||
| 150.5~200.5 | 175.5 | 30 | 0.3 |
| 200.5~250.5 | 10 | 0.1 | |
| 250.5~300.5 | 5 | 0.05 | |
| 合 计 | 100 | ||
(2)画出频数分布直方图.
(3)研究认为应对消费150元以上的学生提出勤俭节约的建议.试估计应对该校1200学生中约多少名学生提出该项建议?
小心计一计(把过程写出来)
①13+7-(-20)-(-40)-6;
②0.5+(-
)-2.75+(-
);
③(-2
)×(-1.5)×
;
④-21-28×(-
)+(-5)×(-4).
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①13+7-(-20)-(-40)-6;
②0.5+(-
| 1 |
| 4 |
| 1 |
| 2 |
③(-2
| 1 |
| 3 |
| 3 |
| 7 |
④-21-28×(-
| 1 |
| 4 |