摘要:6.如图.将一张等腰梯形纸片沿中位线剪开.拼成一个新的图形. 这个新的图形可以是下列图形中的( ) A.三角形 B.平行四边形 C.矩形 D.正方形
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(2012•永嘉县一模)2011年某县中小学生约有12万人,为开展“大课间活动”,该县随机抽取2160名学生,做了一次内容为“每天锻炼是否达到1小时,以及锻炼少于1小时的原因”的调查,调查所得的部分数据如图.

(1)频数分布直方图中“不喜欢”这一组的频率是多少?(结果用分数表示)
(2)请补全频数分布直方图;
(3)估计2011年该县中小学生每天锻炼少于1小时的约有多少万人?
(4)如果计划2013年该县中小学生每天锻炼少于1小时的人数降到1.08万人,2011年至2013年每天锻炼少于1小时人数的年平均降低的百分率是多少?
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(1)频数分布直方图中“不喜欢”这一组的频率是多少?(结果用分数表示)
(2)请补全频数分布直方图;
(3)估计2011年该县中小学生每天锻炼少于1小时的约有多少万人?
(4)如果计划2013年该县中小学生每天锻炼少于1小时的人数降到1.08万人,2011年至2013年每天锻炼少于1小时人数的年平均降低的百分率是多少?
某校为了解九年级男生1000米长跑的成绩,从中随机抽取了50名男生进行测试,根据测试评分标准,将他们的得分进行统计后分为A,B,C,D四等,并绘制成下面的频数分布表和如图扇形统计图.
(1)试直接写出x,y,m,n的值;
(2)分别求出中位数所在等次,及平均数,众数.
(3)如果该校九年级共有男生400名,试估计这400名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?
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| 等次 | 成绩(得分) | 频数(人数) | 频率 |
| A | 10分 | 7 | 0.14 |
| 9分 | x | m | |
| B | 8分 | 15 | 0.30 |
| 7分 | 8 | 0.16 | |
| C | 6分 | 4 | 0.08 |
| 5分 | y | n | |
| D | 5分以下 | 3 | 0.06 |
| 合计 | 50 | 1.00 |
(2)分别求出中位数所在等次,及平均数,众数.
(3)如果该校九年级共有男生400名,试估计这400名男生中成绩达到A等和B等的人数共有多少人?