摘要:已知图1和图2中的每个小正方形的边长都是1个单位. (1)将图1中的格点△ABC.先向右平移3个单位.再向上平移2个单位.得到△A1B1C1.请你在图1中画出△A1B1C1. (2)在图2中画出一个与格点△DEF相似但相似比不等于1的格点三角形.
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(2005江苏无锡)已知:点P是正方形ABCD内的一点,连结PA、PB、PC.
(1)将△PAB绕点B顺时针旋转90°到
的位置(如图中(1)).
①设AB的长为a,PB的长为b(b<a=,求△PAB旋转到
的过程中边PA所扫过区域(图中(1)中阴影部分)的面积;
②若PA=2,PB=4,∠APB=135°,求PC的长.
(2)如图中(2),若
,请说明点P必在对角线AC上.
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保护地球,人人有则.为妥善应对气候变化,中国作为负责任的发展中国家,主张通过切实有效的国际合作,共同应对气候变化.中学生作为全社会的一员,要加快形成低碳绿色的生活方式和消费理念,为应对气候变化做出自己的努力.在今年世界气候大会上,中国国家总理温家宝郑重向全世界公布了中国的碳减排目标,到2020年,我国单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%.风能是一种清洁能源,近几年我国发电装机容量迅速增长.下图是2005年---2011年中国风力发电装机容量统计图(单位:万千瓦),观察统计图解答下列问题.

(1)2009年,我国风力发电装机容量已达 ;
(2)从2005年到2011年,我国风力发电装机容量平均每年增长 万千瓦;
(3)设2009年到2012年我国风力发电装机容量年平均增长率相同,求2012年我国风力发电装机容量.(结果精确到1万千瓦,参考数据:
≈2.24)
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(1)2009年,我国风力发电装机容量已达
(2)从2005年到2011年,我国风力发电装机容量平均每年增长
(3)设2009年到2012年我国风力发电装机容量年平均增长率相同,求2012年我国风力发电装机容量.(结果精确到1万千瓦,参考数据:
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22、国家课改实验区在2005年进行了中考评价改革:由过去的“分分计较”变为注重对学生“学业水平“的考核,2005年采用等级制,将考生各科的中考分数转化为等级(A、B、C、D、E、F),再计算各科等级的位次值(各等级对应的数值)之和,作为毕业和高一级学校录取的重要依据.下面列举了部分考试科目的相关信息:

考生各科分数x、等级、位次值如下表所示:

(1)甲同学的五科等级为1A4B,乙同学的五科等级为2A2B1C,丙同学的五科等级为1A3B1C,请分别计算三人的位次值之和,并将三人的成绩按规则由优到劣依次进行排序.
(2)丁同学参加中考,五科位次值之和为25(已知他五科等级中均没有D、E、F这三个等级,且所有与他位次值之和相等的同学中他最优),试问他五科中有几个A,几个B,几个C?
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考生各科分数x、等级、位次值如下表所示:
(1)甲同学的五科等级为1A4B,乙同学的五科等级为2A2B1C,丙同学的五科等级为1A3B1C,请分别计算三人的位次值之和,并将三人的成绩按规则由优到劣依次进行排序.
(2)丁同学参加中考,五科位次值之和为25(已知他五科等级中均没有D、E、F这三个等级,且所有与他位次值之和相等的同学中他最优),试问他五科中有几个A,几个B,几个C?
(1)这次抽样的样本容量是多少?
(2)样本中年龄的中位数落在第几小组内?(只要求写出答案)
(3)花会这天参观牡丹的旅客约有8000人,请你估计在20.5~50.5年龄段的游客约有多少人?